《子女心父来自母情》是2012年南方盟该出版社出版的图书，作者是美国的泰360百科德·特里普，译者是庞慧修。本书同认主要介绍了父母教育孩子的正确方法以及如何引导孩子健康成长。

• 中文名 子女心父母情
• 出版社 南方出版社
• 作者 泰德·特里普(Tedd Tripp)
• 出版时间 2012-5-15
• 装帧 平装

图书信息

　　书名:子女心，父母情

　　作者:【美】泰德·特里普(Tedd Tripp)著

　　副标题: --牧养孩子的心

　　译者:庞慧修

　　出版社:南方出版社; 第1版 (2012年5月15日)

　　外文书名:shepherding a child's heart

称停括倒述复苦表　　平装:263页

　　正文语种:简体中文

　　开本:32

　　品牌:找到啦环球文化发展(北京)有限公司

内容简介

　来自　大部分关于子女教养的书，不是教父母要塑造、约束儿女的行为，就是教父母让儿女觉得自己不错。但父母们若只重视行为和感觉，最终会失去儿女的心。

没得英继裂征获京防　　本书的基本信念是:"一生的果效是由心发出"，父母的职责是引导孩振子的心。父母要学会从孩子的行为，追究孩子的心思意念，并用上帝赋予的权360百科柄，带着慈爱关注孩子的心，这样才能引导儿女认识自己心里的问题，走上人生正道。

　　书中作者具体探讨了以下方面:

　　→ 父母管教权柄的来源

　　→ 正确的教养目标

　　→ 儿童心灵发展的过程

啊米　　→ 子女教养的关键之处

　　→ 合适的训练方式

　　建设充满爱的家庭，培养敬虔的下一代--为这样崇高的愿景，父母们所有的牺牲、舍己、付出，都必会收到甜美喜乐的果效。

作者简介

　　泰德·特里普(Ted Trip)，牧师、儿童教育家、来自基督徒学校创办人、辅导老师360百科、威斯敏斯特神学院博士。1979年和妻子共同创办了以马内利学校，任学校教师兼行政主管，1994年至今任学校董事。特里普牧会三十年，除贵血制地明决后欢甚现在他在"恩典团契"教会(倍身线形石宣乎创论Grace Fellowshi助p Church)做牧养。他也是一位杰出的儿童教育家，至今仍定期参加儿童教育研讨会。泰德·特里普牧师与妻子结婚四十余年，现有三个儿女，七个孙儿孙女。

教牧推荐

　　这本书中所讲的，是子女教育最根基的内容，是当今父母们最需要的教导!

　　万处聚发留升老始--袁大同，婚姻亲子教围育专家

　　现在亲子教育书籍琳渐哪琅满目，但真正扎根信仰的却屈指可数。本书观点立足圣经，思路深刻而清晰，是一本不可多得的好书。

　　--约翰·麦克阿瑟 牧师

　　我很乐意向大响余盾电停业未行液敌边家推荐:这本书中的教养原则不但正确、清晰，方法也非常实用，父母们一试便知。

　　--伊丽莎白亲肥游往数·艾略特，《穿越荣耀之门》作者

图书之序

　　这实在是一部杰作，特里普深知他所讲论代华证烈套教受均他护完的内容和对象，他了解儿女，也了解父母。

　　大部分教养儿女的书，不是教你如何训练和约束孩子的行为，就是教你一味地表扬他们，这两者(控制或自我实现)都被当做教养儿女的目河清课航音校场增斗围联标。不同的是，前者以父母

　　的愿望为目标，后者则以孩子的愿望为目标。

　　《子女心，父母情》这本书的内容则大不相同，它教你什么是父母真正应该有的目标，以及如何实际地达到这些目标。它也教你如何在真正重要的事上帮助孩子，如何运用言语和行动来强化对内心的影响，并且教你结合沟通和管教，有智慧地爱儿女。它还教你如何在儿女长大的过程中调整目标，因为从婴幼儿期至儿童期，从儿童期至青春川约司细早根期，教养的目标都不倍完相同。这本书会使你跟顶率价企风延功练侵谦卑，激励你成为继逐厚效吗水击目审口江一个优秀的父亲或母亲，也教导你在为人父母的过程中注重言传身教。

　　其实，大部分儿女教育类书籍的作者，并不了解儿女且浓境牛构和父母的真实情况，因此，不论是从圣经的角度，还是从人类的本质来看，他们的方法所奠立的根基并不正确。由于他们整体的方向是错误的，使得一些好方法和坏方法混杂在一起，这样即使是好方法也达不到应有的效果。特里普却不同，他真正了解你和你的儿女，他在这本书中把重要的基石准确地排列出来，带其一足次伤你走上一条平坦的智代船关来服于创限况慧之路。他不但给你一个方向，还告诉你实方乎报际的做法。在教育子女方面，你不可能找到一本比《子女心，父母情》更好的书了。

　　大卫·鲍力生 (David Powlison)，基督徒辅导教育基金会

图书目录

　　引 言 用慈爱和权柄引导

　　即使在这个世代，仍然可以用敬虔的方式教养儿女。

　　第一部分 养育根基

　　第一章 从"心"开始

　　本书的基本信念·养育儿女的重点

　　行为不是根本问题，内心的情况才是症结

　　第二章 塑造影响因素

　　几种主要的塑造影响因素·只是影响因素，不是决定因素

　　第三章 信 心

　　对神的认定·教养儿女的关键·不同的反应

　　第四章 你是主管

　　权柄是命令和呼召·谁先顺从·纠正，不是惩罪·管教是爱

　　第五章 错误的教养目标

　　不合圣经的目标·文化的影响·混淆的信息

　　第六章 修订教养目标

　　圣经的目标·对其他观点的答复

　　第七章 错误的教养方法

　　沿用父辈的方法·贿赂法和签约法·行为矫正法

　　第八章 沟 通

　　沟通是双向的·专注于了解儿女·帮助儿女表达

　　第九章 沟通的形式

　　鼓励·纠正·责备·恳切劝告·引导·警告·教导

　　第十章 在沟通中引导

　　沟通的生活·引导儿女的心·计算代价·数算祝福

　　第十一章 杖 责

　　杖责的理由·杖责是……·杖责不是……

　　打?不打?·杖责的果效

　　第十二章 诉诸良知

　　触及良知·强调神的救赎

　　第十三章 小 结

　　第二部分 各阶段的引导

　　第十四章 婴幼儿期训练目标--顺从

　　主要特征·认识权柄·"祝福圈"·尊敬和顺从

　　提出请求·敬虔的榜样

　　第十五章 婴幼儿期训练方法

　　什么情况下责打·责打的方式·责打的理由·问题与解答

　　第十六章 儿童期训练目标--品格

　　主要特征·训练焦点的转变·看清孩子，了解他们真正的需要

　　第十七章 儿童期训练要点

　　关注孩子内心·诉诸良知·品格发展

　　从品格解释行为·长远的眼光

　　第十八章 青春期训练目标--生命基石

　　主要特征·为何反叛·生命的三大基石

　　第十九章 青春期训练要点

　　扎根信仰·引导扎根信仰·建立引导关系