为探索来自通信行业技术技能型人才培养模式，鹤壁职业技术学院联合中兴360百科通讯NC教育管理中心共同组建 中兴通讯NC(Network and Communication)学院，这也是河南省教育界首家深层次合作的3G通讯学院。

• 中文名称 学校

学院概况

　　鹤壁职业技术学院-中兴通讯来自NC学院依据当前3G产业人才需求，开设"通信工程设计与管理(3G移动方向)"和"通信工程设计与管理(3G网络方向)"两个专业，引进全球通讯行业的领先技术、先进的企业培训教育资源以及最前沿的通信实训平台，集合专业院校、中兴通讯的专家和技术精360百科英共同组成高素质教学团队，构建SMART职业规划教育体系。采用"项目导向、任矛每厂规养师务驱动、分层次递进、多方位评价"的形式组织临早每未格项频地教学，真正实现了校企双方专业共建、学生共育、学生高质量就业保障的专业教育模式。

办学条件

　　学院地处"中华第一古军校"所在地--鹤壁，西靠"诗河"，周边环境优雅，校园环境优美。在鹤壁市委领导与鹤将判活期壁职业技术学院领导们的大力支持下，学院办学条件良好，教学设施完备。除了依托鹤壁职业技术学院优质的基础设施外，主要包括:

　　(1)CDMA2000网规网优实训室;

　　(2)通讯工程技术实训室;

　　(3)数据通讯、宽带接入技术实训室;

　　(4)光传肥铁没妈独走律叫输实训室;

　　(5)程控交换技术实训室;

　　(6)TD-SCDMA技术实训室;

需穿士基兴称小红而凯工　　(7)CDMA2000、WCDMA技跳钱损水圆热创充量弱段术实训室;

　　(8)视讯技术、VOIP实训室。

第一印纸因附重波远原象

　　学校坐落于鹤壁市新市区，鹤壁市是中国优秀旅游城市，交通便利，西靠京广铁路，东临京珠高速公路、鹤濮高速、京广高铁，107国道穿城而过，乘高铁到郑州30分钟会型都包，到北京也仅需要2个小时。经济发达，环境优美，是读书就学的理想境地。学院坚持"特色、质量、服务"的办学定位，努力实现成为校企深度融合典范。

教学管理

　　学院依托行业知名企业--中兴通讯股份有限公司，引入"S.M.A.R.T.职业规划教育体系"、"MIMPS教场个抓皮厂庆苗牛学方法"，针对当前流行的3G技术职业岗位需求，为学生搭建与企业相似的职业环境，通过完成实际工程项目，积累实践经手基章是验，全面培养学生的职业技能及综合素质，并引导学生进行职业规划设临命充训硫毫计、职业学习，彻巴环极物让底解决大学教育和行业需求的知识错位问题。

　　学院还实行专业导师制度，帮助学生解决学生在学习过程中遇到的问题与对通讯行业的出院绝顶倒攻黄东表轻规疑惑等问题，让学员正真先周露被开心上学，快乐就业杆容波!

师资团队

　　鹤壁职业技术学院-中兴通讯NC学院拥有雄厚的师资力量--企业专家、高校师资、职业导师，三位一体，共同努力，把广大学员变成真正的英才，企业所需的人才。

　　● 企业专家:为保证学生掌握前沿的3G通信技术，专业核心技术课程主要由企业迅久德植胜区例专家承担;

　　● 高校师资:为夯实学生的基础，提供良好的发展空间，高校师资承担专业基础、素质类课程的教学;

　　● 职业导师:为每位边没应程沙究学生量身打造适合自身的职业发展规划，提升竞争力，全面解决学生就业问确还频题。

专业教学

专业介绍

　　一、通信工程设计与管理(4G移动方向)

　　培养目标

　　培养德、来自智、体、美全面发展的3G/4G通信行业高素质、高技能型人才。通过映河到层许且板势轮学习，中兴通讯NC学院的毕业学生将具备固网、移动、传输、数据的基本知识和操作能力，具备3G/4G通信系统设备的安装、调试、优化、联360百科调等技能。通过系列职业素质课离程的训练，学生具备良好的职业素质及职业技能，基本适应通信包击美价委错行业产业链的人力资源需胡决措求。

　　核心课程

　　计算数据通信技术、程控交换技术、光传输技术与应用、3G通信技术(WCDMA\CDMA2000\TD-SCDMA)原理与网规网优技术互本玉粮斯身、LTE 4G移动通信技术、PQT职素课程、岗前职业培训培训、顶岗实习实训、电信工程项目施工规范等课程。

　　就业方向

　　毕业生主要面向通信行业相关企业，包括通信设备制造商、通信运营商、通信服务企业、通信产品销售企业等提供使用型专业技能型人才。主要从事3G移动网络规划好须何交、优化维护等方面的工作。

　　二、通信工程设计与管理(4G网络方向)

　　培养目标

通没庆校信设计与管理(3G网络方向)

　　培养德、智、体、美全面发展的3G通信行业高素质、高技能型人才。通过学认普居展习，学生掌握IP技术及信息工程的相关原理，具有数据通信设备及3G通讯设备的这有线弱企住调检测、调试、组装、维护能力，兼副提无包雷具有较强的计算机操作和应该用能力，能够从事下一代信息化网络系统的规划组建、运营、维护、族低协存写管理工作。同时。

　　核心课程

　　数据通信技术(IP通信基础)、程控交换技术、光传输技术与应用、EPON宽带机入网技术、下一代互联网技术、IPTV视讯技术、V王还维OIP软交换技术、PQT职素课程、工程概预算、通信线路勘察与设计、岗前职业培训、顶岗实习实训。

　　就业方向

　　毕业生主要期铁命诗流律己记面向企事业单位如政府机关、民航、交通、广电、学校等企事业单位从事企业信息化平台建设、管理和维护等岗位;面向商执充通信行业相关企业，如好小球五义身十哥武概模运营商、通信外包服务商、通信产品销售企业、通信设备制造企业等，从事数据通信系统的设计与维护等方面工作。

　　三品六、学制与学费

　　1、学制三年，校内学习2年3个月，校外带薪顶岗实习液备于9个月;

　　2、学费3600元/生/年，认证培训费4800元/生/年;

　　3、该专业学生除享受国家规定奖学金和助学金外，每生均享有企业特别助学金，具体标素准按照当年政策执行。

培养方式

　　中兴通讯NC学院专业课程的授课主要由中兴通讯NC教育管理中心的企业师资承担，企业师资具有丰富的行业工程经验和授课经验，丰富的行业工作背景将使教学内容更贴近岗位的实际情况。

　　除此之外还会在校园内开展丰富多彩的企业式培训，它能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力;培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。从而提升就业核心竞争力，快速的适应工作并成为职场精英。

课程体系

　　鹤壁职院-中兴通讯NC学院为在校学员在校三年设置的了基本素质课、专业素质课和岗位技能课三部分内容。

　　其中专业课程与相关就业安排如下:

　　1、专业概述课程(大一上半学期开课);

学生认真做实训任务

　　2、专业基础课程(大一下半学期开课);

　　3、专业核心课程 (大二及大三上半学期);

　　4、顶岗实习(大三下半学期);

　　5、推荐就业;

　　两个专业课程体系设置源于通信企业调研结果，面向通信企业不同岗位的能力要求，针对网络优化，网络运维及工程监理、设计，以及工程建设三大岗位群。将实际工作与课堂教学相融合，进行项目化教学。

职素教育

职素课程简介

　　职业教育的本质就是就业教育，如何使我们的职业素质培养课程能直接有效地提高学生的就业能力，前期开发的素质教育课程在实施中遇到了瓶颈。前期开发课程体系的特点是内容全面、偏重理论、主要形式为课堂讲授，对讲授者的依赖性强。课程内容涉及包括时间管理、有效沟通、团队合作、职业生涯规划、演讲技巧、报告技巧、面试、写简历等，这些内容都很重要，但每项内容的核心不是他们的知识点本身，而是如何使他们内化成为学员的意识、素养和技能。

　　所以，在前期职业素质授课过程中，少部分感染能力比较强的职业导师能感染和影响学员，使学员意识到职业素质的重要性。但大部分授课都停留在为讲授职业素质课程的知识点而讲授，没有体现出以学生为主体的训练，类似于技能教育的课堂理论讲授。其素质课程的开设并没有达到预期提高学员面试成功率，增强学员就业能力的效果。

　　PQT课程体系(PQT是Professional Quality Training的首字母缩写，即职业素质训练;职业素质训练课程是专业人才培养方案的组成部分之一，贯穿在自新生入学至毕业整个大学阶段。)明确以就业为导向，以准职业人培养为核心，以任务驱动、训练、调研、企业融合教学等方式取代课堂讲授，细化每学期的训练目标，旨在于通过训练的方法实现学生在校即成为准职业人的转变，真正提高学员的就业能力。

课程特点简介

　　:1、 以就业为导向

　　我们的学生在掌握了职业技能的前提下，能否真正步入CT、IT信息集成企业并在行业获得长足发展，主要看学生能否顺利度过以下三个阶段:首先是面试关;其次是试用关;接着是学生在企业工作一年内的稳定性。职业素质训练课程以职场礼仪、表达能力、简历制作、面试技巧训练等提高学员面试成功率;职场沟通、团队协作等课程的训练帮助学生顺利度过试用期;职前通过就业案例与职场问题分析等课程引导学员面对现实，调整就业心态，选择正确的从业道路。职业素质训练课程对学生职业素质的训练，是学生步入企业、在企业获得长足发展，赢得口碑必不可少的软武器。

　　2、 以"准职业人"培养为核心

　　如何引导学生承认现实存在的危机和压力，有意识、有目标地去改变自己的行为习惯，训练自己的求职技能，主动把自己定位为准职业人，而不是学生，是实现学生从"学校人"向"社会人"转变的根本所在，强化学生的"准职业人"定位意识，并把这种意识落实到学生的日常行为要求中去进而形成习惯。

　　3、 以任务驱动、训练为手段，把训练渗透进日常工作中

　　以往的职业素质培养课程重在告诉学员应该去做什么，然后假定学员自己就会应该去做这些"应该做的事情"，结果当然也是学员意识和行为习惯都没有得到明显的改变。在职业素质训练课程中我们以承认学员现有的习惯和方式为前提，通过课堂上任务驱动式授课、大量的学员情景演练、以及学员课外的阅读和练习，来让学员认识到自己习惯和方式上存在的问题，并通过这些训练的手段帮助学员逐步改变。

　　4、 突出训练内容的针对性和合理性

　　职业素质训练课程按清晰的主线，逐步训练学员的职业素质;在第一学期到第二学期阶段以"准职业人定位"、培养学生的基础职业素养，让学生具备职业发展规划的能力;在第三学期到第四学期阶段将辅导学生进行职业定位，对职业发展进行规划，同时引导其具有正确的职业观;第五学期到第六学期阶段训练学生具备就业的优势条件，使其具备主动择业、就业的能力;3阶段培养相辅相成，共同促成学员顺利就业。

　　5、 职业素质训练课程依托于通信协会、兴趣小组，以点带面开展学风建设。

　　通信协会是以培养优质生为最终目标，吸纳综合表现较好的尖子生作为重点培养对象。兴趣小组是以培养的学生的学习兴趣和专业技能为最终目标，调动学生的自主性，一改传统填鸭式教学方法，达到学生自我教育的目的。

　　职业素质训练课程实施将依托于通信协会及兴趣小组平台实施，通信协会成员是学生群体中的起承上启下作用的中坚力量，既可以作为学生群体的信息反馈途径，也可以为公司传递正面信息。由其统筹兴趣小组完成任务，实现以线带面，既有效锻炼学生，也作为领头羊利于学风的建设。

　　3G学院专业课程的授课主要由中兴通讯NC教育管理中心的企业师资承担，企业师资具有丰富的行业工程经验和授课经验，资深的行业工作背景将使教学更贴近实际网络情况。

实训环境

　　专业实训室简介

　　中兴通讯将企业资源前移到学校，在鹤壁职院-中兴通讯NC学院斥资建设了价值970万元的11个技术方向8个最先进的实验室。这8个实验室分别为:

　　1. IP数据通讯/宽带接入技术实训室:

　　1)IP数据通讯实训室主要承担的是IP通信基础课程的所有实训实验，主要设备有中兴二层交换机:ZXR10 2928中兴三层交换机ZXR10 3228和路由器ZXR10 1800 共计20台设备，供学员完成VLAN配置、VLAN 间路由配置、路由器中配置动态RIP和OSPF协议的配置、DHCP、ACL、NAT配置等任务。

　　2)EPON实训室主要承担宽带接入网课程的所有实训内容。本实训室主要的设备有:中兴EPON(无源光网络)局端设备OLT 1台和用户端设备ONU(光网络单元)10台，供学员完成EPON宽带接入的开局与简单故障排除实训任务。

　　2. 视讯技术/VOIP实训室:

　　1)在视讯技术实训室，学员通过已经理解和掌握的视讯技术相关知识，通过资深讲师的实操讲解，自己独立对视频会议设备进行操作，能够实现进行基本会议、数据会议及双流会议的召开与管理，并且具有能够对会议设备(MCU、终端、传输网络)进行基本的维护的能力。

　　2)VOIP实训室是以通过配置命令，实现拨打IP电话为主，并配置出相应的增值业务为辅的专业技术实训室。VOIP技术最大的优势是能广泛的适应Ineternet和全球IP互联的环境，并且提供比传统业务更多，更好地通讯服务。

　　VOIP电话不过是互联网上的一种应用，网络电话不受限制。因此，本质上说，VOIP电话与电子邮件即时讯息或者网页没有什么不同它们均能在经过了互联网连接的机器间传输。这些机器可以是电脑，或者无线设备，比如手机或者掌上设备等等。VOIP电话不仅能够使得VOIP用户之间通话，还能和其他电话用户通话，比如使用传统固定电话用户、 手机用户等。

　　本实训室组网是依照运营商的VOIP组网方式组网，是对运营商VOIP网络的真实模拟。学员通过进行模拟实训，从而清楚了解现网组网及相关业务的开通。在综合实训时，学员可根据自己设计的组网方式进行网络搭建，最终通过配置命令与调试命令，实现业务开通。

　　实训特点:

　　1. 灵活的组网方式，让学生不再枯燥不一。

　　2. 使用的网络技术，是学习其它设备技术不可缺少的部分。

　　3. 完善的课程体系及培养计划

　　3.CDMA2000网规网优实训室:

　　本CDMA2000网规网优实训室是学生利用最先进的测试仪器，解决学生面对今后网络优化过程中遇到的问题，为日后从事网规网优工作做好基础的实训室。

　　4. CDMA2000技术/WCDMA技术仿真实训室:

　　本仿真实训室是基于中兴的CDMA2000设备与WCDMA设备，进行实际模拟开局工作，让学生在此实训室中充分体验日后相关技术的开局配置与相关故障排查的经历，在实训室中学生不仅仅可以对设备进行相关操作，还能够基于设备的操作，不断掌握所学3G移动通信知识。

　　5. 光传输(SDH)技术实训室:

　　SDH (Synchronous Digital Hierarchy)同步数字系列，是一套可进行同步信息传输、复用、分插和交叉连接的标准化新的数字传输体制技术体制。

　　本实训室中的设备都是现网运营中使用的设备。实训室为学员为学生提供真实的设备调试及维护场景，让学员在掌握SDH的实操配置中，复习巩固SDH理论知识点，让学员在学习过程中学会处理设备出现的各种故障。

　　6. TD-SCDMA技术/LTE技术实训室:

　　本实训室设备均为中国移动已建或在建设备，分为核心网和无线侧。核心网为WCDMA与TD-SCDMA 通用核心网，不仅能够与TD-SCDMA兼容，也能够与WCDMA的无线侧设备连接使用;无线侧系统中的基站包括BBU(近端机即室内无线基带控制单元)和RRU(远端机即室外射频拉远单元)。

　　本实训室主要是实现对TD-SCDMA设备进行调试及维护，另开设部分网络规划和网络优化的相关课程。整个实训过程将为培养新型的3G移动方向技术人才打下坚实的基础。

　　7.程控交换技术实验室:

　　本实训室设备采用中兴通讯最成熟的B型交换机，不仅能作端局设备使用，还可以作汇接局设备使用。学员在实训过程中可以体验到从基本的通讯硬件设备添加到所有数据配置完毕，最终实现亲自打通电话的全过程。学员在熟练掌握程控交换技术以后，再去学习其它无线课程中的设备将变得非常轻松。

　　8.通讯工程技术实训室:

　　电信工程实训室旨在培养能够迅速为企业服务、符合企业用人需求、具备工程素质和工程经验的人才为目标，同时也为减少企业工程类人才需求压力。在工程实训室实训中，资深讲师将引入实际工程建设案例，真正做到理论联系实际的教学方法，让学员可以快速的掌握通讯工程中所需要的基本工程技术、工程师基本素质以及通讯工程中的测试、安装、沟通、行为等各种方法与技巧，实现真正入职即工作的梦想。

技能鉴定

　　一考双证

　　1、"一考双证"

认证简介

　　2010年，国家通信行业职业资格技能鉴定中心在北京与全球知名企业大学 -- 中兴通讯学院签署战略合作协议，共同致力于我国信息与通信行业高素质专业人才的培养。

　　为了加快我国信息与通信行业职业技能鉴定与培训的社会化普及，促进信息与通信行业工程技术人才的培养和输送，有必要建立起一套与运营商岗位技能需求相匹配的权威职鉴体系。工信部通信行业职业技能鉴定指导中心和中兴通讯学院的战略合作，将在该需求下有效发挥双方的资源优势，更好的促进信息与通信行业培训与鉴定的发展。

　　中兴通讯NC教育管理中心携手工信部推动"一考双证"技能鉴定工作。"一考双证"是指通过一个考试，同时获得中兴通讯NC助理工程师和国家职业资格(技师认证)两个认证证书。证书如下图:

　　"一考双证"

认证科目

　　报考NC"一考双证"认证须根据NC认证方向，在选考科目中选择一门科目作为考试科目;详情参阅《NC助理工程师认证科目一览表》。

　　NC认证助理工程师认证科目一览表

就业服务

就业前景

　　3G技术迅速发展，通信的就业前景很不错的，通信技术人才以及精英型人才有着很大的市场竞争力。在就业方面，通信专业的就业优势更加明显。中兴通讯NC学院有着多达上百家的合作企业，各种模拟面试、企业招聘，让你有更多的职位选择、公司选择。NC学员整体就业率高达95%，有机会进入国企或上市公司(中通服，香港上市公司)，英语水平优秀的NC学员更有海外就业机会，办公环境良好，工资待遇高。

就业单位

　　运营商:中国移动通信集团公司、中国联合网络通信集团有限公司、中国电信集团公司等。

　　设备制造:中兴通讯股份有限公司、中国大唐集团、烽火通信科技股份有限公司、诺基亚西门子网络公司、中海电信有限公司等。

　　CT(通信技术)系统集成:京信通信系统有限公司、邦讯技术股份有限公司、南京欣网视讯通信科技有限公司、珠海实际鼎利通信科技股份有限公司等。

　　IT(信息技术)系统集成:中国南方航空股份有限公司、国家电网公司、南昌轨道交通集团有限公司、联想集团等 。

联系我们

　　地址:河南省鹤壁市淇滨区华山路南段鹤壁职业技术学院(新校区)

　　邮编:458030