触摸和抚摸练习，能促使孩子们在周围的环境中寻找类似的感受和体验，从而不断完善自己。

触觉练习可以让孩子在"触摸"中不断完善自己，不仅可以提高辨别各种渐趋相似却略有不同的触觉的能力，而且来自还可以提高孩子控制自己动作的能力。

• 中文名 触觉训练
• 其他训练 热觉，压觉，感知重量训练
• 训练效果 提高孩子控制自己动作的能力
• 训练方法  对模板粗糙度的感觉练习等

触觉训练

　　(来自1) 对模板粗糙度的感觉练习

　　a) 教具 两块木板、砂纸、光滑的纸

　　b) 练习前的准备 洗手

　　c) 教孩子怎样触及物体

　　(2) 对各类布料的感受练习

　　a) 教具 天鹅绒、缎子、丝绸、羊毛、棉布、粗糙亚麻、精细亚麻等。

　　b) 教孩子如何触摸物体

　　这种触摸和抚摸360百科练习特别吸引孩子，能促使孩子在容自己周围的环境中寻找类似的感受和体验。

热觉训练

　　a) 教具 一套金属碗、不同温度的水

　　b) 教孩子如何感受

　　让孩子把手浸入冷水、理造说象举婷协报危喜领温水和热水中，这是很有趣的者儿联系。这种练习也可以用脚重复做。

压觉训练

　　a) 教具 (8*6*1)/2厘米的三种不同木质(紫藤木、胡桃木和松木)的小木板，重量分别为永度24、18、12克。

鲁半变系室你室单以表　　b) 教孩子如何操作

　　取两块木板让孩子分别托在手掌上，然后手上下移动以测量来自重量。手的上下移被山屋帮菜未有草动应逐渐变得几乎感觉不出来。让孩子闭上眼睛，区分重量不是靠颜色，而是纯粹靠压觉。

感知重量

　　a) 教具 重量不同的各色小方块

　　b) 训练方法:

　　i. 让孩子坐在相同的位置，并告诉他把所有的黑色的方块星，也就是沉一点的放到右边;将浅颜色的也就是轻一些的方块放到左边;

　　ii. 接着蒙住孩子的双眼，让他进罗什住起苏令画行这个游戏，还要让孩子每次同时拿起两个方块，孩子或许会拿起两个相同颜色的方块，有时候则是不同颜色的，但最终应要求孩子将木块放在正确的位置上。

触觉训练