
《熊小米》系列动剂值如站及州联画是由熊小米(北京)文化传播有限公司独立投资制作的长篇低幼儿童动画片,主要目标受众群是2-6岁的幼儿。
- 中文名称 熊小米
- 原版名称 《熊小米》系列动画
- 别名 《我们的朋友熊小米》
- 类型 教育/益智
- 原作者 《熊小米》系列动画
创作理念
动画片《熊小米》从创作一开始,我们就坚定了一个理念,那就是"永远向孩子传达健康、快乐和安全的信息"。
创作目的
《熊小米》系列动画是由熊小米(北京)文化传播有限公司独立投资来自制作的长篇低幼儿童动画片,主要目标受众群是2-6岁的幼儿。幼儿时期(2-6岁)是一个人教育和发展的重要而特殊的阶段,是一个人发展的奠基时360百科期,许多重要的能力、个性品质备源案系在这个时期形成基本特点。儿童专玉子师外发起条依顾被溶家认为,给这个阶段的儿童看适龄动画非常重要。在一些发达的国家,效员便础不张意修儿童动画有着严格的分级制度。中国动画的分级制度刚刚起步,电视上依然充斥着许多没有严格分级的儿童动画片,中国的低龄孩子都在被迫接受着这些不适合在他们这个年龄欣赏的动画片。为了能给孩子营造一个健康,快乐,安全的成长空间,我们决定为中国低龄儿童奉献一部真正适合他们转儿志责地杨散宽角观看的动画片《熊小米》。

创作背景
科学家研究发现一个孩子的成长道路上,最终能否成为一个出色的人、有成就的人、幸养住诗督宗福快乐的人,是智商和情商确践并般欢草互补和谐发展的结果。近些年,美国心理学来自家却认为,情商在一个人成功的历程上可能比智商更重要,为此推出的成就方程式为:20%的IQ(智商)+80%的EQ(情商)=100%的成功。较高水平的情商,有助于幼儿创造力的发挥,它是所有学习行为的根本。一项研究显示,要预测孩子在幼儿园,在学校表现的标准,不是看小孩子积累了多少知识,而是看其情感与社会性的发展。例如是否具有足够的自信心、好奇心,是否知道何种行为较恰当,并能克制不当360百科行为的冲动……,这些都是情商的基本成份。一般来讲,高情商的幼儿都具有以下特点:

1、自信心米病娘钢岩领张南必主强:自信心是任何成功的必要条搞著管绍时件,是情商的重要内容。自信是不论什么时候我口既小娘交都汉有何目标,都相信通过自己的受另皇精损努力。有能力和决心去达到。
2、好奇心强:对许多事物它氧具方答保把需旧都感兴趣,想弄个明白。3、自制力强:即善于控制和支配自己行动的能力,有时是善于迫使自己去完成应当完成的任务,有时是善于抑制自己不当行为的发生。
4、人际关系良好:指能与别人友好相气放举绿犯画简怀溶受处,在与其他幼儿相木作处时积极的态度和体验(如关心、喜悦、爱护等)占主导地位,而消极的态度和体验(如厌恶、守并盾太步异距贵示刚伯破坏等)少一些。
5、具有良好的情绪:情商高的孩子包受另务经断活泼开朗,对人热情、诚恳,测唱具经常保持愉快。许多研究与事实也表明良好的情绪是影响人生成就的一大原因。
6、同情心强:指能与别人在情感上发生共鸣,这是培养爱人、爱物的基础。
《熊小米》系列动画制作的目的,就是希望在儿童这个重要的时期,配合家长、幼儿园老师在儿童情商培养上做一个有益的补求标充。
登场角色
- 熊小米一个聪明、温和、乐观、健康、开朗的小熊。乐于助人,除乐于交朋友,富有同情心在情感望绿议束声衡星谓贵族明上容易与其他朋友产生共鸣 。他最大的愿望是和世界上所有的同龄小朋友成为好朋友。
- 志平一只温和的小企鹅,熊小米最好的朋友,与熊小米形影不离,非常善良有礼貌,只是有一点点胆小。害怕从来没见过和未知的新鲜食物,而且还有点呆萌,反应育京运后刘衣成宁座非比其他人稍慢一点,但是条理性非常强。
- 雷啊孙板强欢击护促让一只强壮的小狮子,因为叫声像猫咪,经常被人嘲笑。他乐观开朗、勇敢直爽、乐于助人,最喜欢一边敲打着小军鼓一边玩耍,有时会发些小脾气。但在朋友有难时总能挺身而出精湖。
- 艾莉一只有力气的小象,遇到困难的时候总是冲在前面,看似粗枝大叶,其实内心情感细腻,有些多愁善感。 还特别爱害羞,在关键的时刻总能给大家正确的判断。
- 木兹一只嗜睡的小驼鹿,看起来有些憨憨傻傻,很有爱心,喜欢花花草草,最喜欢做的事情就是照顾花花草草。比较安静,话语不多但是踏实肯干,性格非常随和。
- 小豆熊小米的宠物,时刻陪伴在熊小米身边。喜欢追着蝴蝶玩耍,感觉特别灵敏,它总能在第一时间发现新鲜事物,并告知大家。

作品简介
针对儿童情商的不同特点,《熊小米》推出了不同的系列。与大家见面的是《熊小米》的第一系列--《熊小米和他的好朋友》,之后会相继推出《熊小米,我爱你》、《熊小米大冒险》等等。

《熊小米系列》第一季《我们的朋友熊小米》主要针对中国儿童大多是独生子女的现状,家长普遍比较溺爱孩子、对孩子过分保护。孩子学会怎样与人交往越来越成为一个很重要的社会问题,《熊小米和他的朋友》就是讲述熊小米在和小朋友交往过程中发生的各种各样的故事,让孩子在轻松愉快的氛围中学会怎样与人相处,学会分享与友爱,懂得礼貌待人,结交新的朋友,让孩子变得更加开朗、乐观。

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