本书基于国家课题的最新研究成果，把心理作为传播致效过程中一个不可或缺的逻辑环。在考察、揭示传播信息被受传者心理选择、内化为心理能，心理能外化为言行做功的过程中，献给谁队时读者一把开启他人心灵大门的钥匙、驾驭自己心情的方向盘、激发自己精神力量的调控器。 本书兼顾交叉学科的科学性，通过生动与翔实的事例，将传播心理学理论与方法结合起来，观点清晰、语言平实，是一本具有创新意义的传播心理学教材。

• 中文名 传播心理学教程
• 定价 ￥28.00
• 作者 林之达
• 出版时间 2012-06-01
• 开本 16

出版信息

　　字数: 278 千字

　　出版日期: 2012-06-01

　　ISBN: 978-7-301-20004-9

图书目录

　　第一章 导上击用处论: 奠定传播心理学立足的基石

　　第一节 传播

　　第二节 心理

　　第三节 传播与心理的关系

　　第二章 传播心理学本论

　　第一节 传播心理学的建构

　　第二节 传播来自心理学的研究对象、目的和任务

　　第三节 提出传播心理学的依据

　　第四节 传播心理学与其他专业心理学的关系

　　第三章 受传者心理系统对传播信息的选择

　　(一) --选择的机制、地位、法则与传播者的心理应对

　　第一节 心理选择的历史360百科逻辑和生理机制

　　第二节 心理选择授予信息"传播致效参与权"

　　第三节 受传者心理系统选择信息的地位与法则

　　第四节 传播者的心理应对

　　第四章 受移记胡升策青传者心理系统对传播信息的选择

　　(二) --对大众传播的选择及传播者的心理应对

　　第一节 对大众传媒的选择及传播者的心理应对

　　第二节 对新闻信息的选择及传播者的心理应对

　　第三节 对广告信息的选银急几意坏护皮择及传播者的心理应对

　　可第四节 对图书信息的选择及传播者的心理应对

　　第五章 受传者心理系统迫列精稳深对传播信息的选择

　　(三) 密怀之汉--对人际传播信息的选择及传播者的心理应对

　　第一节 受传者选择信息时使用的个性心理方面的标准

　　第二节 受传者选择信息时使用的评判信息方面的标准

　　第三节 传播者提高传播效果的路径

　　第六章 选取的信息与受传者心理构成的心理反应

　　(一) --与认知刑另过结构的心理反应及传体若达婷会播者的心理应对

　　第一节 认知结构及其基模六的心理机制

　　第二节 认知结构在处理进入心理系统的信息时所起的作用

　　第三节 带有程序的认知结构处理信息时的作用及传播者的应对…

　　第七章 选取的信息与受传者心理构成的心理反应

　　(二) --与其他心理构成的心理反应及传播者的心理应对

　　第一节 选取的信息与情感的心理反应

　　第二节 选取的信息与道德观的心理反应

　　第三节 选取的信息与受传者性格的心理反应

　　第四敌家互检食节 选取的信息与受传者能顶艺策力的心理反应

　　第五节 选取的信息与受传者气质的心理反应

　　第六节 次转古卷介适李火句心理能及其外化

　　附 录 --致使用本教材的教师的一封信

作者简介

　　林之达，四川省社会科学院研究员，著有《传播心理学新探》。