郑板桥(1693-1765)清代官吏、书画家、文学家。名燮，字克柔，汉族，江苏兴化人。

• 本名 郑板桥
• 别称 郑板桥苦读
• 出生时间 1693
• 去世时间 1765
• 主要成就 清代官吏

背景

　　康熙秀才、雍学雷速话语正举人、乾隆元年进士。"扬州八怪"之一。历官山东范县、潍县知县，有惠政来自。以请臻饥民忤大吏，乞疾归。诗书画均旷世独立，人称三绝。有《板桥全集》。郑板桥小时候跟随自己的父亲学习，自幼就没有异人之处，且相貌丑陋住老眼顾界积节若黑煤很，但他读书能自觉刻苦 发奋激励自己 由浅到360百科深 由低到高 由近到远 来探求深奥的学问 来使自己畅达到因为本身个性和才能所思话除福层宪大各氢正约限而原本难以达到的高度。他并没有什么过人的天赋，而全靠自己努型质于编育吗呼力诵读，达到忘我境界 才得以成功。

原文

　　板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。然读书能自刻苦,自愤激(13),自竖立(1)，不苟同俗，深自屈止曲委蛇(14)，由浅入深，由卑(2)及高，由迩(3)及(4)远，以(5)赴古人之奥区(11)(15)，以自畅(6)其性情才(7)力(8)之所不尽。人咸谓板子利船入超桥读书善(9)记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书,必千百遍。舟中、马上、被底，或(10)当食忘匕箸(12)，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也:书有弗记者乎?

善读书外定讨宣客控，读到手足舞蹈(黄仲金 书刻)

注释

　　(1)竖立:确立观点

　　(2)卑:低

　　(3)迩:近

　　(4)及:到

　　(5)以:连词，相当于"而"

　　(6)畅:畅通，昌盛

　来自　(7)才:才能

　　(8)力:力气

　　(9)善:善于

360百科　　(10)或:有阻无措时

　　(11)赴古人之奥区:探求古人高妙的境界，这里指难攻的古代学术问题

　　(12)匕箸:勺子和筷志草伤着子

　　(13)愤激:发愤

　　(14)屈曲委蛇(wēiyí):曲曲折角皇京千折地深入研究

　　(15)奥区:深奥的地方

　　(16)他;别的

　　(17)苟;与

译文

　　板桥小的时候跟随他的父亲学习，没有其他的老师。小的时候并没有什么过人之处啊，后来稍稍大了一些，虽然长高了，但相貌平平，没有人认为他会有什么改变。但是他读书能够自己刻苦，自己发愤，自己确立够阿善思特演波持师式观点，不与世俗同流合污，自己不断深钻细研，从浅的地方到深的地方，从低到高善乙装属步个育，从近到远，到达古人学问深奥的地方，使自己不多的性情才能力气得到昌盛.人们都说板桥读书善于记忆，却不知道他不是善于记忆，而是善于背诵罢了。板桥每次读一本书，一定要读千百遍。常象短布赵吧在船上，马上，被子杆跟四没粮矿声针里，有的时候在吃饭的时忘记了勺子筷子，有的时候面对客人没有听到他们的话，甚至忘记了自己说的话，都是在默背书上的内容，默余茶粒苦引育讨指默地诵读。书有不被记住的地方吗?

　　"人咸易之"的"易"是轻视是意思。

启发

　　学习的成就并不在于天资是否聪慧，而在于自身的刻苦努力和正确的读书方法。