遂来自宁市顺南街小学，位于360百科四川省遂宁市船山区蒸志教乡拉般先。始建于1934年，是四川省首批重点小学、省首批青少年科技教育示范校和市素质买项教育示范校，有教学班46个，在校学生2877人，教职工131人。

2020年12月，被评为第二届四川省文明校园。

• 中文名称 遂宁市顺南街小学
• 创办时间 1934年
• 所属地区 四川省遂宁市
• 在校学生 2877人

校园文化

校徽

　　标志整体以校园的大榕树形成的树形和展开的书作为标志，如右来自:

遂宁市顺南街小学校徽

校旗

　　如右:

遂宁市顺南街小学校旗

校歌

　　《川中名校 阔步向前》

遂宁市顺南街小学校歌

校训

　　校训:尊师 尚美 博学 创新

　　"尊师":排在学校礼仪常规教育的首位。无论何时何地，都要尊敬过去和当今的老师(包括各科)，始终怀揣一颗感恩的心。

　　"尚美":即崇尚和追求"真善美"。师生都要有正确的审美观和荣辱观，有善良正直的品格、健康阳光的心灵和悦纳包容的胸怀。

　　"博学":即"博采众长、博古通今、博学多才"。师生都要终身学习，不断进取，全面发展，一专多能，打好人生底色，为幸福而精彩的人生奠基。

　　"创新":无论工作和学习，始卷飞活与针曾空都不得墨守成规、迷信权威，要敢于突破传统思维，有质疑、追问的习惯，有创后叫矛绿尼界新的意识、勇气和能力。

校风

　　校风:明礼 和谐 勤学 敌序超越

　　"明礼": 讲文明，懂礼仪，这是对师生行为规范的最基本要求。知书然后达礼，教师要严守职业道德规范，给学生、家长及各界做文明礼仪的表率。学360百科生要以养成教育"七九十"为目标，做文明使者。

　　"和谐":为了达成学校的育人目标，各方密切配合、求同存异，共同构建和谐的师生关系、家校关系、干群关系和同事关系。

　　"勤学":即师生均要只珍朝夕，勤奋学习，刻苦锻炼，勇于进取，不断丰富知识和能力，行妒采额益径水奠定坚实的发展基础。

　　"超越":就是认识自我，敢于挑战自我，战胜自我，超越自我，超越他人而走这向成功。

教风

　　教白风:厚德 爱生 笃学 善教

　　"厚德": "上善若水，整伟就厚德载物"。教师要有高尚的师德修养和人格魅力，过路厂距占始终牢记并践行"德高为范，身正为师"。

　　"爱生": 关爱每个学生的健康成长，尊重他们的人格与个性，富有爱心、责任心、耐心和细心，做他们的良师益友。

　　"笃学":即专心好学。做到"干一行、爱一行、精一行"，吗报绍冷扎根教育，终身学习，勤于钻研，潜心修炼，不断提升专业水平，追求事业的成就感与幸福感。

　　"善教":不袁情发头都断丰富教育教学艺术，掌握现代教育技术，善于激发兴趣、组织调控、启发引导、灵活应变、有效教学和总结反思等

学风

　　学风:自律 博雅 好学 善思

　　"自律": 有良好的规则意识、责任意识和团队意识，以"不给别人添麻烦"为底线，学会约束自己，用每个人自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

　　"博雅":款诉设交加水去三什即广博、儒雅。做一个喜欢阅读、见多识广，有书卷气息的学生，做一个爱好广泛、能力全面，有儒雅风度的学地着或帝买也六吃吗范生。

　　"好学":有浓厚的学气习兴趣、积极主动的学习态度和长剧锲而不舍的学习毅力。

　　"善思":善于动脑，勤于思考，敢于质疑，有主动探究的习惯，有严谨的科学态度考特苦混渐殖载阶身和治学精神。

办学理念

阐述

　　1、"对每个孩子负责":"每个"体现了"面向全体学生"的理念，即课堂教学、特色活动、养成教育升饭到四风坏、校园学习生活的方方面面，都要关注每个学生，重在人人参与，个个受益，不冷落、不战回似知放弃任何一名学生。"负责"体现了"全面发展"的理念，如只关注学生的知识和技能，就不是负责任的表现，应致力于他们德智体美等全面和谐、持续健康的发展，才堪称"负责"。

　　2、"为幸福人生奠基":包涵活植问投曲米周海临占非两个层面，一是为学生的"幸福人生"奠基，学校所做的一切归根结底都指向学生未来的幸福人生，因此我们必须以学生终身发展、持续发展为思考方向，尊重他们的生命成长规律和身心发育特点，不得急功近利、厚此薄彼、拔苗助长。二是为教师的"幸福人生"奠基，我们只有把教书育人作为永恒的事业追求，把学生的幸福成长视为最大的快乐，才能回归幸福的教师生活，找回属于自己的人生价值。

　　3、"对每个孩子负责"与"为幸福人生奠基"也是互为因果、相辅相成的关系。

办学目标

　　创办"管理科学化、技术现代化、教研常态化、发展特色化"的省内外知名小学

培养目标

　　使学生成为习惯良好、身心健康、基础扎实、能力全面，具有责任意识、创新精神和发展潜力的优秀少年。

育人模式

　　养成教育"七九十"、特色活动"5+1"

　　1、养成教育"七九十": 是基于我校 "懂礼仪、守秩序、负责任、有爱心"的德育目标而提出的，是学生行为习惯的培养目标和训练手册，包括顺小学生七大好习惯、九大礼仪常规和十个课堂常规。

　　2、特色活动"5+1":是基于我校全面育人、纵深推进素质教育的办学思路而提出的。 "5"是指针对学生的五大传统节日:读书节、科技节、体育节、语言节和器乐(艺术)节，每年举办一次，每节持续一月，力争人人参与，达到个个有见识、善创新、强体魄、精口才、懂艺术的目标。"1"是指针对教师开展的主题教学节，每期一次，分年级、分学科以问题教研和小课题探究为基础，集中呈现课堂、现场点评、智慧共享、整合成果，这是顺小教师专业成长的必由之路和高效平台。

办学特色

　　科技创新教育 器乐人才培养

　　1、科技创新教育: 顺小是全国科技活动先进集体、四川省首批科技教育示范校及省现代教育示范校，历来以科技教育的文化氛围、师资设备、活动开展和丰硕成果闻名与省市内外。当前，各年级的科技拓展课程、每年盛大的科技节(各年级3-5个比赛展示项目)、丰富多彩的科技体验活动(参观科技馆、博物馆、气象站、雷达站、飞机场、污水处理厂，走进军营和农村等)以及师生参加的各级科技创新大赛等已形成体系，渗透于教育教学的各个环节。

　　2、器乐人才培养:顺小是艺术教育特色学校，特别在器乐方面拥有优良的传统和骄人的成绩，曾经的少年鼓号队、管乐队、口风琴队、电声乐队分别在市、省、国的评比中获奖。当前，学校各年级器乐教学课程(低年级器乐初步认识、三年级竖笛教学、四年级口风琴教学、高年级特色乐队及乐曲鉴赏)、每年器乐人才海选、特色乐队组建与培训(管乐、小提琴、葫芦丝、古筝、琵琶、二胡等)、每年器乐艺术节等已自成体系，深入人心，激励着器乐特长教师积极参与，最终达到学生人人"懂艺术、会乐器"的目标 。

遂宁市顺南街小学