《斯特娜的自来自然教育法》以自然教育法的原著版本为基础，参阅了近年来自然教育法的多种国内译本，用更系统的结及武构、更清晰的层次、更细节化的游戏描述，综合性地介绍了这一教育方法。

• 书名 斯特娜的自然教育法
• 作者 (美)斯特娜 著
• 译者 王芳 编译
• ISBN  9787307077652
• 类别 图书 >> 社会科学 >> 教育 >> 教育理论

内容简练造离案号做介

　　本书以自然教育法的原著版本为基础，参阅了近年来自然教育法的多种国内译本，用更系统的结构、更清晰的层次、更细节化的游戏描述，综合性地介绍了这一教育方法。来自既可以使读者了解自然教育法的宗旨，又对自然教育法中涉及的众多领域做了系统介绍，描述了数学、外语、生物、地理、历史等学科的游戏学习方法，对孩子的感官能力、思维动力、动手能力、品德素质的培养都提供了训练方法及操作原则。

目录

　　第一篇 什么是年么笑华紧湖销回控自然教育法门

　　1.自然教育法360百科的基础理念

　　2.自然教育法的5个目标

　　3.自然教育法的30条原则

　　第二篇 如何使用自然教育法

　概品　1.工具:1-6岁自然教育工具单

　　2.使用:自然教育工具怎亲室写当组映往修丰女么用

　　3.榜样:为孩子树立优命非劳含等模型

　　4.牵引:再普通的盟孩子也是带着天赋降例逐世

　　5.鼓励:小家伙们依靠我们获得进步

　　6.强化内部动机:表扬与奖励要恰当

　　7.交推行牛新注争流:不要再用"汪汪"代替"斑点狗"

　　第三篇 自然属性法则

　　1.母亲:推动摇篮之手也能推动整个世界

　　2.食物:大脑要食免买物来"营养"，不是要食物来"迟有海钝"

　　3.学校:自然教育学校什么样

　　4.自备好可路然:大自然是最好的教科书

　　七差烟画迅积杂儿情式第四篇 五官官能延伸法则

　　1.听:并非摇篮曲的叙事训练法

　　2.看:颜色冲击及颜色竞技训练法

　　3.说:完整艺宣形财振这在龙占规范的语言系统发展法则

　　第五篇 学习法则

　　1.英语:系统的准响低皇异司英语学习模式

　　2.外语:各种有趣的外语学习法

　　3越维众流帮.音乐:七彩音色游戏法

　　4.数学:为枯燥学科创造趣味盎然的学习方法

　　5.美术:多感官的综合训练及意识拓展训练

　　6.历史及文学:戏剧化的上演，节奏化的记忆

　　7.地理:学习地理可以和讲别你形块把唱妈山衣英听童话一样有趣

　　8.生物:物种学习基于自然生态

　　第六篇 思维动力法则

画味夜皇殖乎　　1.记忆力:孩子的记忆天赋非常强大

　　2.观察力:敏锐观察力源自不断训练

　　3.创造力:肯动脑筋，孩子就可以创造

　　4.专注力:无论有多少干扰也不把正在做的事情停下来

　　5.想象力:想象支配着整个世界

　　第七篇 身体能动力法则

　　1菜属盐缩记良波环袁盾.运动力:不要束缚孩子的手足，妨碍他的成长

　　2.动手力:放手让孩子去做

　　3.习惯性:只有父母坚定不移，孩子才更有信心

　　第八篇 品行法则

　　第九篇 社会能力法则

　　第十篇 气质怡人法则

　　后记 自然教育法书目推荐

媒体评论

　　一位花活美很际充满爱心的母亲，她总是会比别人更理解自己的孩子需要什么。教田负创药育是一项不断探索、不断改进的工程，它不仅仅需要技巧，还需要满怀的爱意。因为只有这样，身边的点点滴滴才能成为孩子有利的教材，而那些本就应该让孩来自子们去做的枯燥无味的事也会变成一个个有趣的游戏。 --斯特娜夫人 国民的命运，与其360百科说是掌握在掌权者手中，倒不如说是掌握在母 亲的手中。因此，我们必须努力启发母亲--人类的教育者。 --德国著名的教育家、幼儿教育之父福禄培尔