由杨生枝同志著述的《中国教育通鉴》弥补了通史的不足，采取编席细突妈年体的方式，用"年经事攻额煤能研纬"的体例来叙过参没死条头曲述中国教育通史。该书分期精细、脉络清晰、取材丰富。同时还采用当前网络信息的方式，电如担的永别外烟设置"相关链接"栏目，给读者提供世界教育史来自的背景，把中国教育发展360百科史中的重大事件和人物川早号与世界教育发展史的重大事月征连失两命件和人物联系起来，西苗剧最固将中国教育史置于短世界教育发展史的大背景中。这是测简王充该书的一大创举。
- 书名 中国教育通鉴
- 作者 杨生枝
- 出版社 陕西人民教育出版社
- 出版时间 2009-12-1
出版信息
作 者: 杨生枝 著
出 来自版 社: 陕西人民教育出版社
出版时间: 2009-12-1
字 数: 7000360百科00
版 次: 1
页 数: 5端43
印刷时间: 2009-12-1
开 本: 16开
印 次: 1
纸 张: 胶版纸
I S B N : 9787545006063
包 装: 平装
所属分类: 图书 >> 社会科学 >> 教深派张沉良用育 >> 中国教育
内京担犯小界容简介
中国教育历史也排军排守较冷防悠久，源远流长，蕴藏着无比珍贵的教育文化遗产。新中国成立以后，随着教育事业的发展，对我国教育历史的研究也方兴未艾，出版了包括《中国教育通史》《中国教育思想通史》《中国教育制度通史》《中国教育大系》等大型著作。一般的教育通史采用是令导口归纳叙述的方式，将历史分为若干时期，叙述各个时期的教育制静画问度、教育政策、教育事件和著名教育家的教育思想。其优点是可以就重大历史事件进行全过程的集中叙述，容易把握各个时期教育的特点和各个几功石教育家的思想脉络，同时还可以发挥作者研究的个人创见。但往往忽略教育历史发展中的细节，难免挂一漏万，体现不出教育历困误亚南汽距率客史的丰富多彩。
目录
卷一 远古时代--教育的潜在
正在形成中的人(约140状过生急0万年前-700来自万年前)
(一)动物式的生存方式
(二)360百科本能式的潜在教育
卷二 原始社会--教育的曙光
一 旧石器妈织愿通争针时代(约200万年前-1万多年前)
(一)最早的人类及文化
(二)不知而行的教育行为
二 中石器时剧县千代(约前1.2万年-前4000年)
(一)人类智力与能力的发展
(二)言传身教的教育现象
三 新石器时代(约前8000年-前3500年)
(一)教育意备请妈局业氢里皮识的萌生
(二)舞蹈是延诗最早的教育形式
(三)仪式是具有自觉性的教育河英著绿象低凯占友光形式
四 铜石并用时代(约前3500年-前2000年)
(一)原始人类的知识积累
(二)产生最早的古代文字
(三)教育人员的最早出现
杂烧父区连 (四)萌芽状态的原始学校
卷三 夏、商时期--教激望饭育的创立
卷四 西周时期--教育的奠基
卷五 春秋战国--教育的转型
卷六 秦代--教育的一统
卷七 西汉--教育的振兴
卷八 东汉--教育的发展
卷九 三国--教育的承继
卷十 西晋--教育的变化
卷十 东晋十六国--教育的兴衰
卷十一 南背朝--教育的多元
卷十二 隋朝--教育之建树
卷十四 唐朝--教育之强盛
卷十五 五代十国--教育之承袭
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