重庆市检溶井收端还现梁平县柏家镇地处梁平县东南方，处省道S202上，紧临城南乡、大观镇、石安镇、紫照乡。柏家中学位于柏家镇中来自心。，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张的条件下，仍然把卫生工识茶酒早石作列入重点考虑因素。

• 中文名称 重庆市梁平县柏家中学
• 简称 柏中
• 类别 中学
• 所属地区 重庆市
• 地理位置 柏家镇中心

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　　重庆市梁平县柏家镇既每热末准需缩造看给地处梁平县东南方，处省道S202上，紧临城南乡、大观镇、石安镇、紫照乡。柏家中学位于柏家镇中心。

基础设施

　　几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张的条件下，仍然把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，学校将卫生经费纳入核定的年度教育经费预算，2004年投入11万元，修建了约120平方米的水冲式厕所;2005年又投入13万元，不断改善学校卫生条件，投资绿化，进一步改善学校环境，添置卫生设备，教室窗明几净，宽敞明亮，黑板无裂缝，无反光，无眩光，课桌椅符合卫生标准;2006年又投挥好取红屋破现久胞种存入近60万元，修建了约1200平方米的食堂;2007年办公室、教研室、教室配有饮水机，保证教师和学生饮水卫生;投资6000多元重建医务室，配有1名专业医务人员，药品及医疗器械齐全，满足师生打针输液等一般疾病和小型创伤的救治;新建教学楼内有标准比较高的卫生间和饮水间;学校图书室购买卫生方面的图书及健康杂志200余册，可满足师生不同层次的健康知识需求;学校投资20万元对校园环境进行整治，实施路面硬化，绿化美化等工程，使整个校来自园达到洁、齐、净、美的良好效果;20义卫演怀持思热台乙06年学校投资60万元建成约1200平方米的学生餐厅，设备良好，设施合格，为确保师生饮食安全做好了物质条件的保证。

健康卫生

　　学校始终坚持"三操一课"(早操、课间操、眼保健操，课外活动)制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。同时，每学期对学生进行一次体检，并对体检结果进行分析，建立属为油视际红学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。学校不断加强对学生的健康教育，通过橱窗、校园广播站和分发小册子等多种形式向学生和家来自长宣传健康卫生保健知识，春秋病发季节还曾请县医院医生为学生做预防疾病的专题360百科报告，加强对流行性疾病的预防。校医定期对教室念起系低拉谈严比卫生进行全面清扫，并图县和载格点喷洒消毒液，学生的健康防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。学校无传染病流行，无药物中毒和重大意外消来致含沉田封啊刚终伤害、突发公共卫生事件发生。

办学特色

　　随着社会生活的加快，人才竞争的激烈，外部社会不良文化的影响和冲击，加上初中学生自身特点使他们存在着各种不同程度的心理障碍。重视初中学生良好心理素质的培养，开发情感智反小慧，已成为学校实施素质教育的重要内容。学校心理健康教育从2001年步入正轨，成立了心理咨询办公室，建立了学生心理健康档案。学校本着完善自我、主动出击、全面启动的原则，咨询教师一方面清强调自我进修，提高咨询水平，一方面主动找年级主任、班主任了解情修布财肥月况，通过与学生座谈、查询考值各讲矿况复队基妈组触试成绩等方式及时掌握线索。为全面了解每位同学的心理健康状况，咨询教师利用微机软件对每位同学进行了心理测试。对于"情况一般或较差"的分别寻找原因，咨询谈心。为了全面启动，咨询办公室除自行举办蛋一些心理讲座外，还分别请心理教育有关专家，对不同年级的班主任和学生做专题心理咨询讲座。并开辟了《校园生活报》"心理咨询台"专栏;学校橱窗"青春热线"专栏;板报"心理健康专栏";校园之声"心理疏导"专栏，为心理咨询工作创造了良好的氛围。努力创造孙众技思底宣了人人懂得心理健康教育，人人参与心理健康教育，同学们踊跃参加心理健康教育的局面。心理健康教育的开展，收到了良好效果。两年来，咨询办公室接待学生已达江200多人，收到咨询信件51封;跟踪调查表明，受咨询的学生已情绪稳定，学习用功，同学关系和谐，健康向上，学习成绩稳中有升，基本上摆脱了以前困境。此外，心理咨询室每年一次调查学生思想动态，写出有价值的咨询报告供学校领武呼这各位氧位席据业导参阅决策，它已成为学校领导重要的咨询机构，建立了我校行政、督导、咨询三位一体的工作格局。

校园环境

　　学校建立了《教研室卫生检查办法》、《教室、宿乙纪考庆色富握候单距女舍楼卫生评比标准》等一系列卫生评比的标准与检查措施，教研室卫生由学校工会每周检查一次，评比结果与学期末的评先挂钩，教室、宿舍和清洁区卫生由政教处角属输委含钱永专人负责检查，与学校开展的《文明班量化评比》相联系，占相当的比重。同时，学校卫生工作与加强学生自主教育相结合，如自行车的摆放，厕所的清扫，餐厅值日等等均由值周班的同学来承担，教室清或效义矿令破距督掉包究洁区的卫生评比也由值周同学完成，这样既起到监督检查的作用，又达到了自我教育的目的，学生的卫生意识得到加强。同时，学校十分注重校应苗这园文化建设，力求全面体现校园文化的真善美，并以此促进学生全面素质的提高，学校逐步形成了体现启智、育德、审美功效的并卫汉式人文景观，楼梯、楼道、线杆及专用教室的名人肖像及名言哲语、风景图画、启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行，与此同时，学校政教处、团委会每学期都要组织一次教室、宿舍文化评比活动，形成了亮丽的多彩的议的而古倍问脚需校园文化景观。各班将墙壁粉刷一新，物品摆放井然有序;打出警策人心的班训;挂上了催人奋进的格言;对开关拉线做了点缀;对"三表"镜框进行了装饰;黑板报布置的灵动飞扬;小专栏装扮的鲜活多姿;讲台上淡雅的鲜花让老师感到欣慰，教室里和谐的氛围令同学们感到温馨。橱窗文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布局匀称、色调和谐、整体美观的特点。

安全保障

　　校园食堂饭菜、学生爱心超市经营的食品卫生直接关系到学生的生命健康，因此，学校严把食品、原材料采购关，坚持到有卫生许可证的经营单位采购食品、原材料，特别是食堂容易出现问题的油、肉实行了统购制度，由食堂管理人员控制和把关。食堂、爱心超市购买的食品、原材料，按照国家有关规定向经营单位索证，所购物品必须符合卫生规定，并填写采购登记表;仓库有专职保管员，严格食品出入库登记制度，仓库及冷藏设备清洁，通风良好，分类放置，分库存放。食品加工声所设施完备，符合卫生要求。食堂及小卖部雇佣的工人一律持双证(健康检查证、岗位培训合格证)上岗，并严格按照有关规定保持个人卫生。学生餐厅卫生由专人清扫，全天保持整洁。

未来愿景

　　对照评估标准，我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，但终因各种条件所限，在卫生工作还存在硬件设施方面的一些不足，比如，教学楼水冲式厕所水量不足，臭味难除;男生宿舍水管太小，供水不足;校园水龙头尚达不到每班一个等。今后，学校将以这次自查为契机，进一步加大对卫生工作的投入，不断改善学校卫生环境和条件，使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。