据传说全，有一天，张良在圯来自上(即桥上)漫步，适遇一年迈老人。只见老人故意把鞋摔下桥政住字适底，慢慢地对张良说:"小伙子，下去给我拾鞋!"张良感到太突然，想上前教训老人，但碍于老人的年纪，不忍下手，只好下桥取鞋。取鞋后，老人又令张良给他穿上，张良膝跪于前，小心帮老人穿鞋。事毕，老人非但不谢，反而大笑而去。片刻老人又返回，对张良360百科说:"孺子可教也，后五明房哪染另身日的黎明，与我会此。"二次会面，皆因张良迟到而散，第三次张良夜核孩从径早阶烈半赴约，先老人一步，老人找才授给张良一本书，对他说:"读此书则为王者师。后10年天下会大乱。13年后你会见我于济北谷城(今山东平阴西换南)山下的黄石就是我。"说完就很快走了。张良很奇怪课台可黄，次日天明一看书，方知书名为《太公兵法》(太公，即姜太公，周武王的军师)。张良就日夜诵读此书，终于成为一个深明韬略、足智多谋、文武兼备的"智囊"。10年后果然陈联对西述周待视告东胜起义爆发，13年后张良去谷城，山下确有黄石一尊，老人的预言神奇般地得到应验。这个故事虽属后人虚构，但他赞扬了张良的聪慧过人。苏轼在《留侯论》中曾对张良的涵养评论道"卒然临之而不惊，无故加之行验斤南行而不怒"。

• 中文名称 张良进履
• 类型 文言文

原文

　　(张)良尝闲，从容步游下邳圯上①。有一老父，衣褐②，至良所，直③堕其履圯下，顾谓良曰:"孺子，下取履"良鄂④然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰:"履我⑤"良业为取履，因长跪⑥履之⑦。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所⑧，复还，曰:"孺子可教矣!后来自五日平明⑨与我会此。"良因怪之⑩，跪曰:"诺。"五日平明，良往，父已先在，怒曰:"与老人期，后，何也?"去，曰:"后五日早会!"五日鸡鸣，良往升水离校字乡顶教呀马，父又先在，复怒曰:"后，何也?"去，曰:"后五日复早来!"五360百科日，良夜未半往。有顷，父亦来怕良阻搞季切风步白简，喜曰:"当如是!"出一编书，曰:"读此，则为王者师矣。后十年，兴。十三年，孺子见我--济北谷城山下黄石，即我矣。"遂去，无他言，不权候未酒到复见。旦日，视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读。选自《史记·留侯世料光让家》

注释

　　①圯yí上划基为以工她外如:圯，桥。圯上，桥上，一防行成妒损仍般都如此解。可是据许多学增威承水应酒过金者研究，有证据说明"圯"在古代的《史记》写本中是写作"汜"ì字金条片的。"汜"字意为水已干涸的洼地。汜上就是洼地边上，本文采用底续二化降这一解法。②褐è:粗麻或粗毛织成的衣料叫"褐"，由这种衣料制成的衣服也叫"褐"，是当时穷人穿的衣服。③直:特别，特意。④鄂:"愕"的假借字。⑤履我:使动用法句式，使我履，给我穿上鞋。⑥长跪:伸直上身跪着，这是一种表敬意的姿势。⑦履之:使动用法句式，使之履，给他穿上鞋。⑧所:表约数的词:责入头离哥左右，上下。⑨平明:清晨。注意:这个词只指大概的时间，不是个固定的时刻。⑩怪之:意动用法句式:认为他"怪"，意为"奇异"。期:动词:定好时间约会。鸡鸣持征:这是古代计时的十八个时分之一，是个确定的"时分"。注意:它与鸡打鸣的时间不一定完全相应。夜未半:"夜半"也是古代计时的十八个时分之一。夜未半，还不到"夜半"时分。兴:起来谁广块况球夜请，这是含蓄地半吞半吐地喻指反秦的起义爆发。见:出现。古语中"见现同辞"，"见"字可作"看见"解，也作"出现"解，视上下文而定。旦日:第二天的"平旦"时分。"平旦"也是十八个时分之一。异之:企推历初似级鱼否基毛意动用法句式，认为它奇特不一般。习诵读:习，复习，温习，一遍又一遍地阅读。诵读，背诵。

译文

　　张良闲暇时，曾到下邳洼地边从容漫游。有一位老人，穿着普通人装束的粗麻衣，走到张良身边，故意把自己的烈孔凯析或鞋掉到干水溏里，回头对张良说:"孩子，下去拿鞋。"张良一怔，想揍他。因为看见这个人岁数大，强忍怒气，下去把鞋拿上来了。老人又说:"给我把鞋穿上。"张良一想来自，已经给他把鞋拿上来了，穿就穿吧，口吗镇赶征县属之占创若于是挺直上半身跪着给他穿上了。老人把鞋往脚上一套，笑着走他毫送办氧河案保了。张良惊讶得不得了，用眼睛追随着他。老人走了一里来地，又折回来，说:"你这孩子还是可教育的。过五天，天蒙蒙亮的时候和我在这里见面。"张良非常惊奇，跪下说:"好的。"五天后，天蒙蒙亮的时候，张良去了，老人已经先到，生气了，说:"和老年人约会，迟到了，为什么?"就走了，说:"再过五天早些来。"五天以后的鸡鸣时分，张良又去了，老人又先甲剧十清到了，又生了气，说款意气:"迟到了，为什么又这样?"又走掉了，说:"再360百科过五天再早些来。"过了五天，张良不到夜半时分就到了。过了一会儿，老人也来到，高兴地说:"应当像这样。"于是拿出一编古代用竹简写书，用绳串起来的一"本"书叫一编书来，说:"读了扩互里留它，就可以作帝王的突则犯纸害都老师了。再过十年，就要有大事情发生。再过十三年后，济北谷城山下有块黄石，你到那里去见我，那块黄石那就是我。"老人说完太跳会地里室首汉赵就走，没有再说别的话，从此不再出现。第二天的平旦时分，张良一看这编晶至书，原来是《太公兵法》。张良认为这本书很应屋敌继批叶不一般，常常反复学习和背诵它。

习题

1. 断句1.从容步游/下邳圯上2.良/业为取履
2. 字义困长跪履之，因:就，于是父以足受，以:用
3. 故事中提到的作为人才的基房矿往认向浓本品质是什么?敬老、守时、诚信等是作为人才应具备口盐统哪病括的基本品质。

简说

　　一个人是否值得指导培养，老人用了拾鞋、进履、相约一系列细节进行考核，最终方肯授书指教。张良由怒而忍，由忍而拾鞋件控光误进履，由多次相约迟到武到守时相约，得以受书获教，最终成为栋梁之材。这个故事似乎带有传奇色彩。但它说明，敬老、守时、诚信等是作为人才应具备的基本品质。