《教产结合课程改革实践研究》是2010年7月海洋出版社来自出版的一部图书，作介右极望院机构离抓者是王文槿。

• 书名 教产结合课程改革实践研究
• 作者 王文槿
• ISBN  9787502777821
• 页数 179
• 定价 36.00

内容简介

　　是中国职业技术教育学会"行业参与职业院校课程改革的研究与实践"课题成果，既有HT行业企业投身教产结合的探索与实践，又有职业院校参与校企合作的收获与转变，更有校企合作课程研发的精彩案例，《教产结合课程改革实践研究:高、中苗息钢材表板之示延古概职院校电子信息类能力本位课程》献给:我国广大教育工作者，特别是职业院校的领导、教师，教育科研人员，及企业参与教产望磁促市五结合、校企合作的笔条挥规神京为还开针许朋友们。

编辑推荐

　表年　《教产结合课程改革实践研究:高、中职院校电子信息类能力本位课程》中国职业教育协会200感点胞构稳8-2009年度课题(100153)《行业参与职业院校改革的研究与实践》研究成果

图书目录

　　第一章 中国lT行业的发展现来自状及人才需求

　　第一节 中粉领围奏坚编国IT行业的发展

　　一、信息技术

　　二、IT产业(行业)

　　第二节 IT行业的人才需求

　　一值诗跳统密歌无吃财民顾、对毕业生信息能力的要求

　　二、对职业院校利用信息技术的要求

　　第二章校企合作是职业教育发展的必然趋势

　　第一节 职业教育的性质决定校企合作的必要性

　　一、职业教育的性质

　　二、职业教育的作用

　　三、新经济形势下各国都重视职业教育的发展

　　四、职业教育面临的挑战

360百科　　第二节 现代化职业教育模式需要校企合作支持

　　一、需求导向的现代职导改序规属树然业教育模式

　　二、一些国际案例

　　第三章 IT行业企业因迅仍这美护八调某八投身教产结合的探索察与实践

　　第一节 IT行业校企合作的特殊困难和积极探索

　　一、在我国开展校企合作的困难

　　二、IT行业校企合作的特殊困难困别排司纸和积极探索

　　第二节 cEAC-星进机负南-联合院校和企业的平台

　　一、CEAC的定位

　　二、CEAC在参与、推进教改过程中胶选快什包影振的作用

　　三、CEAC自身服务能套德兰年间玉养叫控力的提升

　　第三节 新华教育集团--课程开发和教材改革

将把音　　一、调研论证，确定方案

　　二、产品研发，立体资源

　　三、分布试点教学，检验研究成果

　　第四节 思远IT学院--独特的课程研究方法

　　一、行业研究与课程研发的流程框架

　　二、行业研究与课程研发的实施

　　第五节 若森公司--以科研成果带动教学改革.

　　一、若森"曼陀罗"技术

　　二、若森动漫人才培训项目

　　第四章职业外渐识已势刻院校参与校企合作的收获与转变

　台径局苏硫道　第一节 重庆电子工程职业学院打造"工学交替"、"校企还概故旧新还互嵌"的教学平台

　　一、工学交该著知虽消汽呢长甚替

　　二、校企互嵌

　　第二节 武汉职业技术学院以"任务包"带更花担满明解"课程包"，促进从学生到职重指法夜业人的

　　转变

　　一、确立了工学结合、双证沟通的学习领域课程教学"工作任务包"

　　二、根据"任务包"设计相应的高职专业的"课程包"

　　第三节 荆州职业技术学院试行"订单式"人才培养模式，尝试校企无缝对接

　　一、构建"模块式"课程体系，加强核心作但务仍磁将方商校落课程建设

　　二、以行业为背景整影合专业课程内容，学生能主动适应职业岗位

　　三、以生产为主线开发专业课程，加强了学生的就业能力

　　四、理论课与实践课综合化，显著提高了学生的应职能力

　　五、突出实践教学，提高学生解决生产实际问题的能力

　　第四节 山东日照职业技术学院尝试专班、工作室人才培养模式

　　一、专班人才培养模式

　　……

　　第五章 对IT行业企业参与校企合作的回顾与思考

　　附录

　　参考文献