《来自粗心我该怎么办》是 2005年01月01日江苏少年儿童出版社于2005年出版发行的图书，作者是 汪骏、吴莲芳。本书主标次内发度肥又同要介绍了小学生粗心与家长回合获静希路束对待问题，赋有高度茶仅况创材食十坏龙的理论阐释和实际案例的分析，是一本操作性极强的家庭教育书籍。

• 书名 粗心我该怎么办
• 作者 汪骏，吴莲芳
• ISBN 9787534632297
• 页数 182页
• 出版社 江苏少年儿童出版社

基本信息

　　版本: 第1版

　　装帧: 平装

　　定传委觉边厚则价:￥11.00元

内容简介

　　粗心!这是在与他错纪考配错爱众多的家长交流过程中，当问孩子的学习状况时，百分之八九十的家长脱口而出的回沉古想该么征答。但是大多数的家长往往把粗心简单地归结为态度马虎、不认真而不了解粗心现象背后的一些深层原因。本书针对小学来自生粗心问题，不仅有高度的理论阐释，也有实际案例的分析。此外还设计了180科告温改育官个游戏，定会让孩子们在轻松快乐的氛围中不断攻克粗心难关。

　　这是一本操360百科作性极强的家庭教育书籍。

目录

　　第一章家长对粗心的误解

　　误区一:孩子主观不努来自力

　　误区二:片面关注学习习惯，忽视做事的条理性

　　误区三:过度单调准间要画功足站上照角沿的重复，引起心理疲倦

　　第二章粗心形成的原因剖析

　　一注意力不集中

　　二视知觉能力发展失衡

　　三知识点掌握不好造成认知不清

　　四思维能力造成的审题不明

　　五不同的个性和学习类型造成的粗心倾向

　　六父母不良的心理暗示

　　七不良的学习习惯

　　第三章解决数学粗心问题的策略

　　一数学粗心的分360百科类

　　二解决数学粗心问题虽拉与效呼急克接营的三大要素

　　三解决数学粗心问题的有效途径

　　第四章解决语文粗心问题的策略

　　一语文粗心的表现形式

　　二解决视知觉能力的有效途径

　　三影响孩子北阅读的因素

　　四如何辅导孩子阅读

　　第五章解决做事粗心习惯的策略

　　一做事的条理性源于生活

　　二教育步骤源于教育目标

　　三多给孩子细心的心理暗示

　　四养成做事有条理的有效途径

　　第六章解决粗心问题的基础训练

　　第一天

　　游戏1盘腿打坐

　　游戏2图形识别

　　第二天

　　……

　　后记