《儿童社会性发展及其培养》是2004年12月1日华东查议考晶师范大学出版社出版图书。

• 书名 儿童社会性发展及其培养
• 作者 李幼穗
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2004年12月01日
• 装帧 平装

基本信息

　　作者: 李幼穗 著

　　出版社: 华东师范大学出版社

　　版本: 第1版

　　页码: 413: 页

　　出版日期: 200台式约4年12月01日

　　ISBN: 9787561739792

　　字数: 38: 万字

　　装帧: 平座装

　　定价:￥27.00含抗因却松列我织乙元

内容简介

　　该书的撰写中表现以下几方面的特色:第一，前沿性。在内容上注重反映儿童社会性发展领域中的最新研究成果，尤其是2来自0世纪80年代以后的进展。

　　第二，科学性。注重介绍各种理论以及有争议的观点并作评论，如对儿童依恋发展的研究、性别角色发展的360百科研究等。

　　第三，独特性。在体系上力求反映儿童社会性发展的各方面特点，如专章重点阐述早期社会化特点、新社会性行为的培养、攻击性行为的矫正、特殊家庭与心理州参革限会社会发展。

　　第四，应用性。向社会、家庭、幼教工作者提供级深培养儿童社会性发展的策略与矫正不良行为的方法。希望能对家长、教师以及其他从事儿童教育的实际工作者有所帮助、启发，并给予理论上的指导。

编辑推荐

　　本书告诉我们，儿童社会性发展是一个毕生过程，考察不同年龄阶段儿童的认知能力，可对其进行干预。尤其是，儿童品德与社会行为是个体化成败的重要指标。为此，书中有具体而可操作的措施。

目录

　　序

　　第一章儿童社会性发展理论的典型流派

　　第一节从弗洛伊德、皮亚杰来自到班杜拉

　　第二节儿童社会性发展研究

　　第三节社会性发展的研究方法

　　第二章儿童社会化

　　第一节什么是儿童社会化

　　第二节社会化过程会自然发生吗

　　第三节影响儿童社会化的因素

　　第四节终身社会化

　　第三章儿童社会化要赢在起跑线上

　　第360百科一节婴儿早期社会化

　　第二节亲子关系的作用

　　第三节家庭成员的影响

　　第四节特殊家庭与心理社会发展

　　第四章同伴关系与友谊

　　第一节同伴关系的概述

　　第二节同伴关系发展特点及影响因素

　　第三节儿童的友谊

　　第四节同伴的合作与竞争

　　第五章儿童社会认知的发展

　　第一节社会认知发展概度领鲁个率界与业字述

　　第二节儿童观点采择的发展

　　第三节影响儿童社会认知发展的因素

　　第四节儿童对社会关系的认知

　　第六章道德与亲社会行为的发展

　　第一节儿童道德的发展

　　第方项好纪害略科它对脚二节儿童亲社会行为的发展

　　第三节亲社会行为的影响因素

　　第四节品德与亲社会行为发展

　　第七章攻击性行为的发展与有效矫正策略

　　第一节攻击及分类

　　第二节攻击性行为的研究

　　第三节攻击性行为的影响因素

　　第四节矫正攻谁职样许任叫时独击性行为的有效策略

　　第八章迅钢变最罗流食场儿童自我的发展

　　第一节自我研究的历史及理论

　　第二节儿童自我意识的发展

　　第三节儿童自尊的发展

　　第四节儿怀针童自我调节和自我控制能力盾称客钟构映明配活的发展

　　第九章儿童性别角色的发展

　　第一节儿童性别认知与性别类型行为的发展

　　第二节性别角色形成与发展的影响因素

　　第三节性别差异的发展

　盟广换　第四节儿童性别角色发展理握门离补论

　　第十章儿童社会性发展的实验研究案例

　　第轴完树一节儿童利他行为发展的实验研究

　　第二节儿童合作策略水平发展的实验研究

　　第三节交流方式对儿童青少年合作为影响谈封的发展研究

　　第四节不同移情训练法对儿童他享行为影响的实验研究

　　第五节青少年内演证隐与外显自尊的发展研究

　　参考文献

　　后记