做孩子的心理医生Ⅱ

百科

本书高举素质教育的大旗,从日常生活的心理调适,不良习惯的心理调适,"问题"孩子的心理调适,灾难后孩子的心理调适,突破成功瓶颈的心理训练,打造孩子的心理资本,让孩子做未来的强者等方面,告诉你如何去培养孩子,做好孩子的心理医生,给孩子一个光明的未来。

  • 中文名 做孩子的心理医生Ⅱ
  • 定价 ¥36.00元
  • 出版社 天津科学技术出版社
  • 作者 李敏
  • 出版时间 2008年10月01日

基本信息

  作者: 李敏 编著

  出版社:天津科学技术出版社

  版本:第1版

  页码:300页

  出版日期:2来自008年10月01日

  ISB卷连层意首联利院N:9787530847510

  字数:27.8万字

  装帧:平装

  定价:¥36.00元

内容简介

  生活中,有360百科些父母总喜欢命令孩子去做事,当孩子不愿意做时,就强排并表货迫他去做,这样做是在显示父母迫构终往掉议倒边盟投的权力,标榜父母的身份、年龄与构掌体力,弱小的孩子案便长经都注办们当然抗争不过。但时间久了,就会引发孩子的对抗心理,结果是"言者谆谆,听者藐藐",和公开表示不服没有两样。

编辑简介

  培养孩子,从关注孩子的心灵开始。

  人生,难免有风雨,父母对孩子的爱就是一把伞,把来自人生的风雨挡在外面,让孩子未来的天空永远风和日360百科丽。

  为人父母,是你在这个世界上最重要事业。

  喂孩子一口饭,不如让他学会自己吃饭的本领;教孩子识一个字,把载备完不如培养他主动去学习的能力;为孩子安排一份工作,不如让他走出一条属于自己的路。

  父母是孩子最好的老师,教育是孩子最好的营养,投资教育就是在投资未来。为了孩子,翻开这本书吧。

目录

  第一章家有儿女,学做孩子的心理医生--父母首先要了解孩子

  你家的孩子你不懂

  不要与孩子的心灵脱节

  孩子成了熟悉的陌生人

  不要念应右军责做孩子的"竞争"对手

  别总把自己当爸妈

  满足孩子渴求平等的心理需求

  把孩子与作"书"去读

  和孩子一起感受、一起成长

  父母要有汉旧行甚内增手花一颗童心

  不要总想把孩子变成"小大人"

  孩子的梦,需要仔细倾听

  孩子的梦反映了一些重要情况

  自由是对孩子爱的核

  让孩子拥有走向社会的心理力量

  让孩子在假期"变小"几岁

  让快乐惦记着孩子

  第二章听听孩子的心里话,你才知道怎样做父母--孩子的日常心理调适

  "我们小孩儿也很可怜"

 伟价征突令贵林待赵 听听孩子的心里话

  "求求你们,表杨我"

  孩子的内心更企盼父母的赏

  "真想用零花钱把爸妈买下来"

  孩子需要父母的陪世矿兵促另到

  "我为什么这么丑"

  对孩子自卑心理的调适

  "没有人跟我玩"

  对孩子孤独心理的调适

  "奶奶,别用鬼来吓我"

 施紧春法首 对孩子恐惧心理的富找太还们调适

  "我活着还有什么意思"

  对孩子抑郁心理的调适

  "我怕见到叔叔阿姨"

  对孩子害羞心理的结关调适

  "我就是句维形充念乎称边所要坐车去上学"

  对孩子攀比心理的调适

  第三章儿时养成的习惯,特晶局服决定孩子的一生--对孩子不良习惯的心理调适

  微笑着去唱生活的歌谣

  帮孩子摆脱抱怨的习惯

  懒惰,"灵乌"也会变"笨鸟"

  帮孩子摆脱懒惰的习惯

  揭穿?荣誉?还是善待

  帮孩子摆脱说谎的习惯

  剪断心中的邢份"惦记"

  帮孩子摆脱偷东西的习惯

  溺爱养出"白眼狠"

  帮孩子摆脱自私的习惯

  你不理财,财不理你

  帮孩子摆脱胡乱花钱的习惯

  为什么我们的孩手不懂"责任"

  帮孩子摆脱不负责任的习源服效液略责西天

  针对贪玩,以玩制玩

  帮孩子摆脱贪玩的习惯

  速度也是一种实力

  帮孩子摆脱拖延的习惯

  一屋不扫,何以扫天下

  帮孩子摆脱不爱整洁的习惯

  第四章没有边调威绝北如情府犯胡教不好的孩子,只有不懂教育的家长--对"问题"孩子的心理调适

  叫他往东他往西,叫他撵狗他赶鸡

  对逆反孩子的心理调适

  为何总守不住自己的脾气

  对任性孩子的心觉际倍场免促艺铁赶理良理调适

  逃学后,我们该去哪

  对逃学孩子的心理调适

  别让打架出卖了尊严

预问治使束快统  对打架孩子的心理调适

  成熟,要用吸烟来证明吗

  对吸烟孩子的心理调适

  郁闷,该怎样来消解

  对喝酒孩子的心理调适

  寻宁功衣罗量裂酸侵念原位回自我,不为青春迷途埋单

  对孩子迷恋网络游戏的心理调适

  在不幸的半径中越走越累

  对悲观孩子的心理调适

  不要抛弃,把失落的孩子找回来

  离家出走孩子的心理调适

  谢绝死神的宴请

  对自杀孩子的心理调适

  第五章宽容些,别和成长中的孩子较劲--对孩子成长问题的心理调适

  面对"性",我们能闭口不谈吗

  重视孩杨事类血酸植影群子的性教育

  妈妈,我是男孩还是女孩

  对性别错位孩子的心理调适

  自慰不是一种慢性的毒

  对自慰孩子的心理调适

  早恋无罪,对我们宽容些

  对早恋孩子的心理调适

  当追星变成一种"病"

  对追星孩子的心理调适

  当美丽划伤了自尊

  对肥胖孩子的心理调适

  恋,并网络着

  对网恋孩子的心理调适

  第六章让悲不再痛,让哀不再伤--筑牢灾难后孩子的心灵大厦

  熟悉的地方没有风景

  家庭不幸时的心理调适

  灾难教会我们什么

  灾难降临时的心理调适

  愿逝者安息,生者坚强

  孩子痛失亲人后的心理调适

  直面灾难后的第二次伤害

  孩子致残后的心理调适

  生命的奖赏永远在旅途终点

  孩子获得生还后的心理调适

  他们,只是去了美丽的天堂

  孩子目击死亡后的心理调适

  放下沉重的心,重拾希望的梦

  帮孩子进行心理减压

  重视灾唯后的"心理重建"

  帮孩子摆脱灾难带来的心理阴影

  天堂下的心理应激

  孩子更需要的是心理关怀

  第七章重视孩子的学习,更要培养他的成功特质--突破孩子成功瓶颈的心理训练

  陪孩子成长,而不是替孩子成长

  不要"包办"孩子的未来

  当学习"生病"的时候

  孩子学习疲劳,怎么办

  不能改变考试,那就改变心情

  考试焦虑,怎么办

  有一种"满分"叫做放手

  孩子迷恋分数,怎么办

  落榜不落志

  高考落榜生的心理调适

  为孩子的生命力加上正号

  培养孩子积极向上的正向力量

  让想象力激发创造力

  开发孩子的右脑潜能

  专注能提高成功的概率

  培养孩子专注的品质

  乖乖被人管的孩子不会太成功

  训练孩子的独立思考能力

  帮助别人,也是在帮助自己成功

  培养孩子成功的人际关系

  第八章有个好的心理,才有美好的末亲--打造孩子的心理资本

  全力以赴,你也可以成为主角

  培养孩子坚持不懈的意志

  努力把每一件小事做好

  培养孩子注重细节的意识

  只为成功找方法,不为失败找借口

  培养孩子解决问题的能力

  不要让痛苦占据心灵

  培养孩子主动适应环境的能力

  好奇心是发明创造的基础

  呵护和培养孩子的好奇心

  努力找到属于自己的最佳位置

  让孩子尽情发挥自己的优势

  诚信是孩子终身可侬靠的资本

  培养孩子讲诚信的品德

  把孩手带进成功的跑道

  培养孩子"敢"字当头的冒险精神

  从逆境中看到希望

  培养孩子的逆境情商

  第九章如何说孩子才会听,怎样说孩子才肯做--让父母与孩子的沟通通无阻

  理解孩子,父母要有"知子之明"

  用理解善待孩子

  你会说话,孩子就会听话

  对孩子说话要讲求技巧

  当上帝对你说"不"的时候

  别对孩子总是斥责

  你的批评,孩子喜欢听吗

  换种方式批评孩子

  嘘,别再对孩子唠叨了

  对孩子不要总是唠叨不停

  成长路:多给孩子些笑容

  用微笑与孩子沟通

  一个眼神改变一个孩子

  用眼神与孩子沟通

  第十章长大了,我要做最好的自己--让孩子做未来的强者

  将"乐观"打开一毫米

  培养乐观的小孩儿

  给他翅膀,让他飞

  培养独立的小孩儿

  自律,成大事者的必备能力

  培养自律的小孩儿

  不再有床底下的哭泣

  培养勇敢的小孩儿

  妈妈,我该拿什么来爱你

  培养感恩的小孩儿

  有主见才有远见和未来

  培养有主见的小孩儿

  也给心灵"整整容"

  培养有爱心的小孩儿

  小孩子必备的"三大气质"

  培养有气质的小孩儿

摘要

  第一章家有儿女,学做孩子的心理医生--父母首先要了解孩子

  你家的孩子你不懂--不要与孩子的心灵脱节

  你家的孩子你懂吗?如果说不懂,这很正常。孩子就像是一个小"魔法师",每天都会闹出一个新花样,制造一点儿麻烦,很多父母在孩子的诸多问题面前常常不知所措,困惑不已。其实,只要父母多观察、了解孩子的内心世界,就会明白:不是孩子不听话,而是我们不懂他的心。

  成熟的父母,应当善于了解孩子,善于与孩子沟通。当孩子做出大人不能理解的事情时,父母应该平心静气地"蹲"下来,站在孩子的位置和角度,了解孩子的真实想法与感受。

  有这样一个故事:

  在过新年的时候,有一位母亲带着5岁的女儿去逛商店。她以为女儿一定会喜欢商店里的摆设、玻璃窗、漂亮的衣服,还有洋娃娃和特色玩具。

  可是一到商店,不知道为什么,小女孩就开始用小手拉着妈妈的大手,不停地哭泣。

  "不许再哭了,什么事值得你这样委屈,要知道售货阿姨是不喜欢爱哭的孩子的。"母亲非常不满地说。

  "哦!可能是孩子的鞋带没有系好。"于是,她蹲下来,开始为女儿系鞋带。就在这时,她无意中向上看了一眼。

  这是第一次,她看到了一个5岁孩子眼中的世界。没有玩具、没有食品、没有礼物、没有装饰华丽的展览,有的只是大人们一双双奔走不停的脚和手里提着大包小包乱推乱撞,时不时地磕碰孩子的小脸和弱小的身体……

  她立刻把孩子带回了家,并发誓再也不把自己认为感兴趣的事强加在孩子身上了。

  读完这个故事,我们是否也从中领悟到一些深层次的东西呢?原来孩子的世界与成人的世界是如此的截然不同,做父母的,不能用成人的眼光去看孩子的世界,也不要总是站着,居高临下地对孩子讲话,只要你能蹲下身来,和孩子保持同一高度,从孩子的角度来观察这个世界,你就一定会获得新的发现,从而对孩子有新的了解。

  作为父母,要想被孩子所接受,就要选择合适的位置,倾听孩子的心声,了解他的内心世界,不要动不动就居高临下地审视孩子,或是没头没脑地训斥孩子一番。否则孩子就会在心里产生反感,一听到爸爸妈妈在那里"滔滔不绝",心里就会烦,甚至根本不把父母的教育当回事。

  有个"久经沙场"的小男孩,总结出了"对付"母亲训斥的经验:每次母亲让他站着开始训话时,他就找来两团棉花塞进耳朵里,面对着墙,脑子里面开始了神游,一会儿游到课堂上,一会儿游到网络游戏里,有时想到了开心的事甚至会不由自主地笑出声来。而母亲的话,他一句都没听进去!

  我们不得不说,这种教育的结果几乎等于零。因为母亲没有把孩子的位置摆正,不能与孩子有效地沟通交流,当然不知道孩子是如何想的,更达不到思想与情感上的共鸣。

  每一个成长中的孩子,即使是刚刚学步的孩子,也都有一种渴求,就是思想与情感上的平等交流。当我们用希望了解、希望倾听的态度与孩子谈话时,我们就是在向孩子表示我们对他能力和独立性的尊重。尽管父母对孩子所做的许多事情认为不尽如人意,但是也不能表现出不屑一顾的样子,更不应该对孩子过多地挑剔指责。

  还有一个故事:

  一个过路人看到一个小孩蹲在路边全神贯注地看蚂蚁,感到十分好奇,就问孩子:"你在干什么呀?"孩子说:"在听蚂蚁说话呢。"过路人更加奇怪了:"蚂蚁怎么会说话呀?"孩子不以为然地说:"你又没蹲下来听,怎么知道蚂蚁不会说话?"

  在孩子的眼里,蹲下来是一件何等简单的事情啊!因此,要想做合格的父母,就要善于了解孩子,善于和孩子进行交流与沟通,也就是说要善于及时发现孩子的想法和做法。一位成功教育孩子的父亲说:"要想和孩子达到理想的情感沟通,就要学会和孩子交朋友,建立一种完全平等的朋友式的亲子关系。"

  是的,当我们像面对知心朋友一样和孩子交谈,向孩子请教一些问题,与孩子商量决定一件事时,可以想象他一定非常兴奋。因为他感到自己存在的重要,他尝到了平等相处的快乐。把孩子当作平等的伙伴、交心的朋友,可以产生意想不到的效果。

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  孩子就像一本无字书,需要我们去关注,去倾听,去了解。那么,做父母的究竟该如何去读懂这本"书"呢?

  了解孩子

  如果家长不能与孩子在心灵上进行沟通,那么即使掌握再多教育孩子的知识和方法也是没有用的。反之,家长如果能真正放下架子,走进孩子的生活中,去了解孩子的内心世界,那么,许多困扰家长的问题就会迎刃而解。

  尊重孩子

  父母对孩子有抚养、教育的责任。孩子也应该尊重家长、听从家长的正确教诲。但是,这并不意味着孩子必须唯命是从于父母。作为父母,应改变观念,用民主的态度对待孩子。

  宽容孩子

  当孩子做错事后,父母如果不是对孩子进行斥责,而是以宽大的胸怀容忍孩子的过失,那么,孩子就会从内心感到自责,并在悔恨、内疚中对自己的过错深深地反思,继而改正自己的错误。

  孩子成了熟悉的陌生人--不要做孩子的"竞争"对手

  面对日趋多元化的时代,五彩缤纷的世界,孩子在家长的印象中变得越来越模糊。其实,不是父母健忘,而是他们发现自己越来越不了解孩子了,孩子成了他们眼中熟悉的陌生人。

  我们经常会听到一些家长说:"也不知道是怎么了,现在的孩子是越来越让人搞不懂,他们似乎成了离父母最近的陌生人。"事实的确如此,在早期的家庭教育中,父母在某种程度上是主人,可以审视孩子的一举一动,一言一行,但随着孩子的逐渐成长,父母主人翁的地位便被学校和社会分担了一大部分。随着家长和子女间的分歧越来越大,最终,孩子成为父母最熟悉的陌生人。熟悉的,是孩子的过去,陌生的,是孩子的现在和未来。

  2006年3月24日在《现代快报》上曾刊登了一则让全中国的父母们振聋发聩的信件:

  我感谢你生育了我,但我不是你的奴隶,我是一术自由的人,从今天开始,如果你还想要我这个女儿,必须做到如下10条:

  (1)不许动我的书包、抽屉;

  (2)不许看我的聊天记录、日记;

  (5)不许强迫我穿你买的超级难看的衣服;

  (4)不许拦截我的电话;

  (5)不许当着亲戚朋友的面说我比别的孩子差;

  (6)允许我每天晚上有1小时的自由支配时间;

  (7)允许我周日休息时9点起床;

  (8)允许我的朋友到家里做客;

  (9)允许我听孙燕姿、周杰伦的歌;

  (10)允许我反驳你的意见。

  如果你做不到其中任何一项,我宁愿露宿街头,去做小偷,也要毫不犹豫地离开这个家,让你永远也找不到我!我说到做到!

  猛一看,这个女孩也太不像话了,不但直呼母亲的姓名,还扬言要做小偷,要离家出走。但是,当我们回过头来再看这封"挑战书"里的约法十章时,就会发现,除了女孩对母亲直呼其名外,她所说的每一条都不过分,这并不是在无理取闹,而是她作为一个孩子所应该得到的权利和自由。试想一下,如果这个女孩的母亲能够充分尊重孩子的选择,对孩子的权利和自由不过分干涉,那么这个女孩也不至于以"离家出走"相逼了。说到这里,我们应该有所思,这绝对不是这位女孩一个人感觉到的苦闷,她至少代表了当今很大一部分孩子的真实心声。作为父母,我们很有必要反思一下自己的言行,对孩子是否都是合理和正确的呢?

  一位母亲在女儿4岁生日那天,给她买了一架钢琴。母亲见到别的家长都让孩子学钢琴,就想,趁着孩子还小,赶紧也让自己的孩子变得优雅起来。于是就请了老师手把手地教。其实孩子真正喜欢的是唱歌、跳舞。

  在母亲的监督下,孩子每天都要练琴,但琴技却丝毫没有进步。母亲认为只要时间长了,孩子就会习惯,自然会弹出好曲子。

  一天母景下班去幼儿园接女儿回家,当她领着女儿过马路时,一辆小汽车急驶过来,母亲学着孩子的嗓音开玩笑地说:"小汽车,快快驶过吧,别娅我的乖乖!"话音刚落,女儿便说:"汽车快来,把我妈妈轧死吧!"

  母亲顿时目瞪口呆,头脑一片空白,她寻思着自己对女儿这么好,女儿居然能说出这种话,不明白小小的孩子为何如此憎恨她。她领着女儿跌跌撞撞地走回家,忙不迭地把女儿叫到身边耐心地问:"为什么希望妈妈死掉呢?"孩子睁着天真的眼睛说:"那样我就不用练琴了呀!"

  每个父母都希望自己的孩子能够"成龙""成凤",所以总是对孩子大加管束。但是要知道孩子也是一个独立的个体,他有自己的思想,他不喜欢任何人强迫他去做不喜欢的事,包括父母在内。如果这时父母不注意自己的言行,不调整对孩子的教育方式,那么,总有一天,父母的权威会受到孩子的挑战。

  其实,孩子对家长的反抗并不意味着孩子走上了邪路,而恰恰说明了我们某些父母的教育方式不正确,严重影响和阻碍了孩子的健康成长。如此看来,需要改变的不是孩子,而是那些执迷不悟的家长。

  然而,很多家长看着自己对孩子付出的"爱",无论如何也想不通孩子怎么就变得陌生了?这是因为现在的孩子都是独生子女,与过去的多子女家庭相比,孩子成长的环境和地位都发生了根本性的变化,孩子失去了成长的伙伴、效仿的对象、天生的同盟、天然的竞争者。而与孩子"竞争"的对手,只剩下对自己宠爱、骄纵的父母了。因此,他的心理感受和成长轨迹与多子女时代的孩子完全不同,自然变得陌生了。

  教养加油站

  面对孩子一次又一次的顶撞与作对,父母苦口婆心的说教起不到丝毫作用,只能眼睁睁地看着孩子与自己疏远。

  那么,如何才能让孩子回到自己的身边呢?

  多与孩子进行沟通

  父母与孩子,由于各自处于不同的人生阶段,兴趣爱好存在较大的差异。所以,父母应该适时与孩子进行良好的沟通,因为沟通是减少差距或误解的唯一方法,它能在两代人中间架起一座桥梁,让家长与孩子走得更近。

  给孩子足够的空间

  孩子不希望父母完全控制他的生活。倘若父母只是从自己的角度出发,限制孩子的行为、爱好,只会使孩子反感而已。

  要学会倾昕

  孩子倾诉时,父母要耐心倾听,让孩子尽情宣泄。倾听时还要对孩子的感受表示共鸣,表示你也有同感。同时,你也可以将你的心里话告知孩子,真正做到心灵沟通。

  父母要积极学习

  父母还要与时俱进,去了解、研究孩子的兴趣爱好,接触一些新的东西。这样,两代人之间的共同语言才会多一些,亲情关系也会更加融洽。

  别总把自己当爸妈--满足孩子渴求平等的心理需求

  生活中,有些父母总喜欢命令孩子去做事,当孩子不愿意做时,就强迫他去做,这样做是在显示父母的权力,标榜父母的身份、年龄与体力,弱小的孩子当然抗争不过。但时间久了,就会引发孩子的对抗心理,结果是"言者谆谆,听者藐藐",和公开表示不服没有两样。

  自古以来,孩子跟父母"顶嘴",在中国的家庭里是绝对不被允许的。孩子对父母的话只能"绝对服从",如《弟子规》里所说:"父母教,须敬听;父母责,须顺承。"由此看来,孩子只有"听从"的义务,没有辩驳的权利,就是父母说得不对,也要听。"子孙受长上苛责,单当俯首默受,毋得分理。"这个"规矩"在中国许多的家庭里至今也没有破除。

  有的父母就喜欢训斥孩子:"我的话你怎么敢不听?""你必须这样做!""你说了算还是我说了算?"有的父母甚至还会动用"武力"逼迫孩子就范。在这些家长的头脑里,只有一个概念:父母总是对的,孩子一定要服从。这样教育孩子是最容易的,但是,最容易的往往不是最好的办法。

  一个12岁的小女孩儿,平时都是自己的衣物自己洗,然后叠放好。然而有一天,妈妈发现她的脏衣服堆了一堆却不去洗,就训斥了女儿,认为这样女儿就不会忘了。可是接下来的一周,小女孩儿还是没有洗,妈妈终于发火了,把女儿拉到洗衣机旁,强迫她把衣服洗了,"你记住了吗?下次记住及时洗衣服,否则就没有衣服穿!"此时,女儿的眼中已充满委屈的泪花。

  在我们的生活中,有些父母总喜欢命令孩子去做事,当孩子不愿意做时,就强迫他去做,这样做是在显示父母的权力,标榜父母的身份、年龄与体力,弱小的孩子当然抗争不过。但是仔细想想,我们有必要胁迫孩子去做某件事吗?为什么不换一种方式或方法来引导和影响孩子,使孩子高高兴兴去做呢?如果只是一味地对孩子强行逼迫的话,不但达不到任何效果,还会适得其反,引发孩子的对抗心理,结果是"言者谆谆,听者藐藐",和公开表示不服没有两样。

  曾有一位母亲给心理咨询热线打来电话,说:"请你们一定要帮我,现在儿子都要不认我这个母亲了,我究竟该怎么办才好?"

  原来,这位母亲有一个儿子,已经19岁了。母亲说儿子小时候非常乖,不管大人如何打骂,从不与大人顶嘴。可是儿子长大后,逐渐和母亲没有共同语言,说不上两句话,矛盾就产生了,结果只能是遭到母亲的训骂。儿子高考没上本科线,准备复读一年再接着考。母亲非要儿子去全市最好的复习班,但儿子却嫌最好的复习班里压力大,不想去,于是两人又发生了争执。儿子喜欢打篮球,每次他要出去和伙伴们玩时,都会遭到母亲阻拦。总之两个人的战势愈演愈烈。有一次在母亲的斥责中,儿子一气之下,把母亲精心栽培的花草摔得满地都是。

  母亲对儿子说:"家里条件这样好,你生活如此的幸福,怎么还天天和我们对着干?"

  儿子说:"在家里,我没有一点儿幸福的感觉。其实不是我和你们对着干,是你们和我对着干!在你们面前,我什么权利都没有!"

  孩子也是有思想、有判断力的,采取打骂、压制的方式对待孩子,他会觉得自己受到了不公正的待遇,如果老是采取这样的方式,一旦孩子养成执拗的个性,孩子也许就不听父母的了。至少心里不买父母的账,导致父母要他往东,他偏往西,父母要他做这个,他偏做那个,就是不愿听从大人的摆布。

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