《智贵笑理着究营紧慧的培养》是2008年中国社会科学出版社出版的图书，作者是余华东。本书所阐述的是作者的一个重要的原创性发现，这些理论对人们稳关的官鲁张吸训练思维能力、培养智慧的实践活动具有重要的指导作用和参考价值。
- 书名 智慧的培养
- 作者 余华东
- ISBN 9787500473114
- 类别 图书>成功/励志>智商/智谋>智商/思维训练
- 页数 195页
内容简介
教育的中心内容是智育，哲学也是一门关于智慧的学问，智慧是人类世世代代追求的目标。然而，智慧是什么?如绍乎营经似儿阿掉何有效地培养智慧?对这些如此重要的问题，人们至今尚未形成一致的明确的答案。《智慧的培养》围绕上述这些主要问题提出并论证了如下一些主要的新观点:智慧是指生产新思想的思维能力，其核心是创新思维能力。创新思维的关键是非逻辑思维，充足理于光用单在右察适力自由律是划分逻辑思维和非逻辑思维的一个根《智慧的培养》。《智慧呀每赶们女的培养》还对直觉、灵感、来自顿悟等非逻辑思维的本质特征作了系统的论述，为非逻辑思维能力的训练和培养奠定了理论基础，并在此基础上比较通俗地阐述了智慧培养的几个主要问题。
作者简介
余华东，男，1965年生于合肥，中国人民大学哲学博士，360百科北京农学院副教授，中国思维科学学会(筹)常务理事，北京市哲学会理事。已出版的主要著作和发表的论画周课微该坐垂话得燃文有《创新思维训练教程》、《直觉思维的特征》、《直觉思维能力的培养》、《智慧是什么》、《论知品识学习对思维能力的影响》、《非逻辑思维论纲》、《论知识经济与智力开发》、《逻辑思维与非逻辑思维》、《论创新思维及其过程》、《智慧主要是培养出来的》、《创新思维的关键是非逻辑思维》、《论思维研究的使命》、《走上神坛、走下神坛的科学》、《几种主要的现代教学方法的一个共同特征》、《论智慧》等等。主要研究兴趣集中在思维科学、逻辑学、教育、哲学等领域。在智慧和创新思维等的研究方面有独到而又系统的观点，现在正致力于把自己的理论应用于教学实践。
目录
前言
第一章 智慧及其主要影响因素
第二章 智慧主要是培养出来的
第三章 智慧培养的一个关键要素
第四章 智慧培养的两个主要途径
第五章 智慧培养和省卫督见的三个主要原则
第六章 智慧的最佳状态
后记
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