《中推班之消练喜设剧国高等院校计算机基础教育课程来自体系2008》 是中国高360百科校出版社出版的图书， ISBN是9787302187103

• 书名 中国高等院校计算机基础教育课程体系2008
• 作者 中国高等院校计算机编委会
• ISBN 9787302187103
• 出版社 中国高校出版社

基本信息

　　定价:39元

　　印次:1-2

　　装帧:平装

　　印刷日期:2009-2-18

图书简介

　　全国高等院校计算机基础教育研究会与清华大学出版社共同来自发起成立了"中国高等院校计算机基础教育改革课题研究组"。本书是研究组的课题报告，对国内计算机基础教育进行了系统的研究和全面的总结，是指导计算机基础教育改革的重要文件。

　　CFC2008课题报告共分4部分第1部分包括第1~3章，其中第1章概括介绍课题的背景，以及从CFC2360百科004、CFC2006到CFC2008的发展。第2章回顾历史，总结经验，提出问题。第3章明确提出进行计算机基础教育的指导思想。

　　第2部分包括第4章和第5章，严香确量对矿阳打庆未论述了从"能力-知识结构"出发它激胡显早善展构建课程体系的方案。第4章主要阐述"复合型人才"对于计算机应用能力的要求以及基于能力要求的知识结构，并据此提出面向非计算机专业的计算机基础教终略胶含木育的主要内容。第5章介绍了设计课程体系的思路。

　　第3部分包括第6~13章，提出了不同专业课程体系的参考方案。第6章是各专业的公共课程，第7章为理工类专业计算机基础教育课程体系参考方案，第8章为农林类专业计算机基础教育课程体系参考方案，第9章为医药类专业计算机基础教育课程体系参考方案，第10章为财经类专业计算机基础教育课程体系参考方案，第11章为文史哲法教类专业计算机基础教育课程体系参考方案，第12章为艺术类专业计算裂季跟束苏卷鲁机基础教育课程体系参考方案，第13章为师范类专业计算机基础教育课程体系参考方案。

　　第4部分包括第14~18章，提出了在实施计高军留会书罗善唱建跑担算机基础教育过程中需要重视和执航续犯充器映解决的几个重要问题。第14章论述教材建设工作，第15章论述教学模式的改革，第16章论述师资队伍的建设，第17章分析各种类型的计算机统一考试对计算机基础教育的影响，第18章提出有关推广使用国产软件的建议。

　　本适课题报告的读者对象是高袁端言等院校教学行政管理人员、从事计算机基础教育的教师以及关心和研究计算机基础教育的人士。

书籍目录

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　　第1部分课题研究的背景状紧每笑出拿该兵临与指导思想

　　第1章绪来自论...............................................360百科................................................3

　　1.1课题研究的对象和任务 3

　　降数边1.2从CFC2004到CFC2008 4

　　1.2.1CFC2004的成功探索 4

　　1.2.2CFC2006的修订改进 4

　　1.2.3CFC2008的发展完善 5

　　1.3课题报告的结构 5

　　第2章历史经验与现状....................英须标任述...........................................................7

　　2.1我国计算机基础教育的历史回顾 7

　　2.2计算机基础教育的基本经验 9

　　2.3计算机基础教育的现状 13

　　2了慢兴领并附顺英.3.1计算机基础教育的不断发展 13

　　2.3.2计算机基础教育目前存在的问题 14

　　第3章计算机基础教育的指导原则...............................................................16

　　3.1计怕胶实多云球十校肉垂线算机基础教育的定养位 16

　　3.2计算机基础教育的理念 18

　　3.3计算机基础教育工作者的素质 19

　　第2部分从能力要求与知识结构出发构建课程体系

　　第4章大学生的计算机能力要求与知识结构...................................................杂果往胶心子展游.23

　　4.1知识与能力的关系 23

　　4.2对大学生的计算机应用能力要求 24

　　4.3基于能力要求的知识结构 25

　　第5章设计课程体系的思路.........................................................针零过密素斤万效状认落............万...29

　　5.1设计课程体系的指导思想 29

　　5.2设计课程体系的两种方案 30

　川敌则活元断屋　5.3方案一:以计算机应用技术为主体设计课程体系 3西错1

　　5.4方案二:直接从应用入手设计课程体系 31

　　第3部分本科院校课程体系参考方案

　　第6章公共课计算机基础教育课程?逑挡慰挤桨?.............................................35

　　6.1概述 35

　　6.2大学收孔花员计算机应用基础 35

远杆率句　　6.2.1概述 35

　　粉质失战而究其6.2.2大学计算机告径滑采应用基础(理工类专业) 36

　　6.2.3大学计算机文陆圆磁定府混德顶与应用基础(大文科类且她互低厂非专业) 41

　　6.3程投官例鸡握序设计基础 46

　　6.3.1概述 46

　　6.3.2C语言程序设计 47

　　6.3.3C++语言程序设计 50

　　6.3.4VisualBasic语言程序设计 53

　　6.3.5Java语言与面向对象程序设计 56

　　6.4数据库技术与应用 61

　　6.4.1数据库技术与应用(SQLServer版) 61

　　6.4.2数据库技术与应用(Access版) 64

　　6.5Internet基础与应用 68

　　6.6多媒体技术与应用 72

　　第7章理工类专业计算机基础教育课程体系参考方案........................................75

　　7.1概述 75

　　7.2计算机公共课程 76

　　7.3数据结构 76

　　7.4计算机硬件技术基础 79

　　7.5微机原理与接口技术 82

　　7.6数据库技术与应用 85

　　7.7网络技术与应用 89

　　7.8多媒体技术与应用 92

　　7.9单片机与应用系统 95

　　7.10计算机辅助设计基础 97

　　第8章农林类专业计算机基础教育课程体系参考方案......................................101

　　8.1概述 101

　　8.2计算机公共课程 102

　　8.3计算机图形学基础 102

　　8.4园林园艺图像处理技术 105

　　8.5生物统计分析软件应用 107

　　8.6农业人工智能技术应用 110

　　8.7农业专家系统 113

　　第9章医学类专业计算机基础教育课程体系参考方案....................................117

　　9.1概述 117

　　9.2计算机公共课程 117

　　9.3医学图像处理 118

　　9.4医学信息决策分析 120

　　第10章财经管理类专业计算机基础教育课程体系参考方案.............................124

　　10.1概述 124

　　10.2计算机公共课程 125

　　10.3管理信息系统 125

　　10.4项目管理 128

　　10.5电子商务概论 132

　　10.6计算机会计 136

　　10.7Excel在经济管理中的应用 138

　　10.8经济数据统计与分析 141

　　第11章文史哲法教类专业计算机基础教育课程体系参考方案...........................145

　　11.1概述..........................................................................................145

　　11.2大学计算机应用基础 146

　　11.3网页设计基础 150

　　11.4电子政务应用 152

　　11.5电子商务应用 155

　　11.6多媒体技术及应用 158

　　11.7数据库基础及应用 161

　　11.8社会统计分析软件应用 163

　　11.9程序设计及应用 165

　　11.10三维建模与动画设计 168

　　第12章艺术类专业计算机基础教育课程体系参考方案....................................171

　　12.1概述 171

　　12.2大学计算机应用基础(大文科类专业) 172

　　12.3多媒体技术应用 176

　　12.4平面设计中的计算机辅助设计 179

　　12.5计算机三维辅助设计 181

　　12.6计算机绘谱 184

　　12.7计算机音频编辑 186

　　12.8计算机音序制作 189

　　第13章师范类非计算机专业计算机基础教育课程体系...................................192

　　13.1概述 192

　　13.2公共课程 195

　　13.3多媒体课件设计 196

　　13.4*教育技术 197

　　第4部分计算机基础教育实施过程中的重要问题

　　第14章教材建设...................................................................................201

　　14.1计算机基础教育教材的现状和问题 201

　　14.2评价计算机基础教育教材的标准 203

　　14.3计算机基础教材建设的理念 204

　　14.4建设完善的计算机基础教育教材体系 205

　　第15章加强实践教学、推进教学改革........................................................207

　　15.1加强实践教学 207

　　15.2教学模式、教学方法与教学手段的改革 208

　　第16章师资队伍建设..............................................................................211

　　16.1师资队伍基本情况 211

　　16.2加强师资队伍的建设 212

　　第17章计算机统一考试与计算机基础教育..................................................214

　　17.1计算机统一考试情况 214

　　17.2在大学里举行计算机统一考试的利弊分析 215

　　17.3对大学生是否参加计算机统一考试的建议 217

　　17.4正确选择考试的种类 218

　　第18章积极推广采用国产优秀软件...........................................................219

　　18.1加快国产软件的研发和产业化进程对我国经济发展和信息安全具有

　　重要意义 219

　　18.2国产软件已经能满足基础教育的大部分需求 219

　　18.3计算机基础教育应成为中国软件产业发展的第三个支点 220

　　鉴定意见.................................................................................................223

　　张效祥，中国科学院资深院士，中国计算机学会名誉理事长。